2019-2020年高三模拟测试（一）历史试题

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1、12、巴黎公社失败的根本原因是A、人类历史上第一个无产阶级政权，缺乏经验B、没有发动广大农民，建立工农联盟C、没有及时进行追歼残余的斗争D、资本主义上升发展是当时世界进步潮13下列是发生在俄国的历史事件，按其发生的先后顺序排列正确的是①罗曼诺夫王朝被推翻②列宁发表《四月提纲》③通过了《和平法令》《土地法令》④十月革命胜利A.①②④③B.①③②④C.②①③④D.②③①④l十月革命能体现出的特点是①在经济相对落后的国家单独取得革命胜利②走的是以城市为中心的革命道路③两个不同性质的革命紧密相连④开始尝试建立无产阶级政权A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④15、劳动人民实现“

2、当家作主”的美好愿望开始于A．巴黎公社革命胜利         B．俄国十月革命胜利C．中国新民主主义革命胜利   D．东欧各国建立人民民主专政16、下列关于俄国十月革命对中国影响的表述，正确的是A、新文化运动的兴起     B、先进知识分子提出向俄国学习C、孙中山发起护法运动   D、辛亥革命爆发38、在第一届全国人民代表大会的开幕词中，毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年新中国成立以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中说的“里程碑”应该表现在A．社会主义制度的建立B．共产党领导核心地位的确定C．新的国家领导人的选举D．第一部

3、社会主义宪法的制定18．关于下列两幅图片内容的叙述，不正确的是A．党和政府重视和加强民族工作B．民族区域自治是我国的根本政治制度C．体现了国家实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则D．体现了国家尊重和保障少数民族管理民族内部事务的权力19．1956年毛泽东说：“不仅过去如此，而且将来也如此，就是长期共存、互相监督。”“只要谁肯真为人民效力，那么，人民和人民政府是没有理由不要他的。”这里，毛泽东所说的“他”是指A．中国共产党B．各民主党派C．孙中山领导的中国国民党D．各少数民族20．1992年上映的《秋菊打官司》主要情节是：20世纪80年代，已有身孕的秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失

4、了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长告上了法庭，村长终被拘留。某班学生的观后感，说法正确的是：①它反映了十一届三中全会以后，在全国范围内平反各种冤假错案②它反映了当时实行的村民民主自治制度保障了人民当家作主的权利③它反映了进入新的历史时期后，我国公民的法制意识明显增强了④它反映了我国的法制建设在新的历史时期中，取得了很大成就A．①②B、②③C．③④D．①④21．以下对我国法制化的历程叙述不正确的是（）A．1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质B．1954年颁布的《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和轮番而治的两大原则C．“文化大革命”时期我国的民

5、主法制遭到严重践踏D．20世纪80年代形成了以宪法为核心的具有中国特色的社会主义法律体系l某地方电台播放了一首当时的流行歌曲:“红卫兵,红卫兵,革命的烈火燃在胸,阶级斗争风浪考验了我,路线斗争锻炼的心更红……”歌曲播放后开始播报新闻｡下列内容最有可能被播报的是A.将革命进行到底,争取实现全国解放B.庆祝第一部社会主义宪法的颁布C.打倒反动学术权威刘某某D.中美正式建立外交关系23、20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979和xx年谱写的历史乐章的主题分别是A．民族觉醒、民族独立、民族崛起B．民族觉醒

6、、民族振兴、民族独立C．民族觉醒、民族独立、民族振兴D．民族振兴、民族独立、民族觉醒38．（36分）和谐社会具体说，就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。建立“和谐社会”是人类的美好愿望，对它的追求和实践贯穿于人类社会的发展历史。阅读材料，回答相关问题。材料一明太祖改制前后明代政府架构示意图赵翼《檐曝杂记》：（清）国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁，其军事付议政王大臣仪奏……雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写……于是承旨、出政皆在于此矣!（1）根据材料一分析明清时

7、期出现的不利于建立“和谐社会”的现象(4分)，并概括它对中国社会发展造成的影响。（3分）材料二孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。——《中华文明史》第4卷（2）①材料二中孙中山的学说体现了怎样的特点?试举一例予以证明。（4分）②结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?（8分）材料三构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础