2019-2020年高三第一学期期末模拟历史试题

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1、2019-2020年高三第一学期期末模拟历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。一.选择题1．2011年3月26日，中国国家博物馆新馆青铜厅开始对公众开放，陈列的国宝级青铜器“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。因为商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。“后”在这里表示墓主人的身份，在此处则以释“后”为妥。这种读法的依据是（）A．古代宗法制　B．古代分封制C．古代礼制　　D．甲骨文的书写特征2．北宋加强中央集权与唐朝相比，最突出的特点是（）A．极力提高皇权　B．竭力削弱相权C．削弱贵族特权　D．削弱地方势力3．《元史》记载：“世祖即位，登用老

2、成，大新制作……在外官有常职，则有行省……牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”材料不能说明的是（）A．元代官职与宋代相比有了新的变化B．反映了当时的民族矛盾C．蒙古贵族享有更多的政治权利　D．在中央设行省，在地方设路、府、州、县4．“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派？（）A．法家　B．儒家C．道家D．墨家5．20世纪三十年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。如果这一观点成立，是基于它（）A．全面揭示了

3、近代中国历史的基本线索B．根据人类文明发展的一般规律得出结论C．考虑到近代中国特殊的社会性质D．重视中国近代化建设的政治前提6.对以下表格内容理解正确的是（）国统区各阶层实际所得指数表（1937—1944年）单位：元（法币）年份农民公务员(重庆)教授(成都）非生产性劳工产业工人(重庆）乡村劳工(四川8县）19388777951431241101939854964181951261940962125147766619411151615917882194210611128375781943100101274696019448111654189①所有的工资收入群体的实际收入都呈下降趋势

4、　②教授和公务员的情形是最坏的，如果将灰色收入计算在内的话，则教授的收入下降最为严重　③1940年左右，髙校教授的实际收入的四分之三已被通货膨胀所吞占，工农业劳动者的工资则下降较少④内战频繁大大影响了国统区各阶层的工资收入A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④7．《建国以来中国农村生产关系的改革》一书中指出：“1953-1956年底，我国广大农村基本完成了生产资料私有制的农业社会主义改造运动，在这期间对农业进行社会主义改造具有历史的客观性和必然性。”这里的“历史客观性和必然性”是指（）①当时农村生产资料微薄，生产分散，规模狭小　②小农经济的分散性和生产效率十分低下　③生产资料

5、公有制主导地位确立不久，影响小　④当时我国工业化的进程需要加快农业生产发展A．①②③B．①②④C．③④D．①②③④8．公元前431年，雅典人为在伯罗奔尼撒战争中战死的将士举行葬礼，伯里克利在葬礼上发表演说，号召雅典人为民主政治而战。伯里克利说“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家”。下列伯里克利改革的措施中，符合伯里克利这句话的是（）A．公共权力机构的公职对全体公民开放B．扩大陪审法庭的规模和权限C．实行公职津贴制度D．扩大五百人议事会的职能9．xx年是中美关系正常化40周年。阅读右图漫画，从图中我们可以得出最主要的信息是（）A．中美关系日益走向紧张B．美国公开违背三个联合

6、公报C．正确揭示了美国对中国的政策D．美国政府恪守“一个中国”原则10．右图是北京大学法学院大一某学生在查阅某部法典资料时其中的部分目录。据所学知识可以判断这部法典应是（）A．《十二铜表法》B．《秦律》C．《德意志帝国宪法》D．《民法大全》11．意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。对该设计的意图理解最准确的是（）A．启蒙运动的光辉照耀人们前进B．欧洲已告别专制迎来新的曙光C．新宗教理念开始支配人类行为D．体现人类摆脱束缚奔向自由的精神共和制君主立宪制君主制1789

7、18041816185217911792183018481875（年份）12．根据法国共和制确立的过程图，你能得出的有效信息有（）①呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点②其焦点表现在君主制和共和制的政体形式的斗争、维护和发展民主共和的斗争上③从过程上看，反映出法兰西的共和之路是艰难曲折的，但民主共和的趋势是不可阻挡的④其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④13．下列是一幅近代战争示意图，与此相对应的军事行动应