2019-2020年高三期末调研语文卷精编：名句名篇默写专题 (2)

《2019-2020年高三期末调研语文卷精编：名句名篇默写专题 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三期末调研语文卷精编：名句名篇默写专题(2)（广西桂林市xx届高三上学期期末调研）13．补写下列名篇名句、文学常识中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)(1)彼童子之师，，。句读之不知，惑之不解，，小学而大遗，。韩愈《师说》(2)①臣生当陨首，。(李密《陈情表》)②云中谁寄锦书来？，月满西楼。(李清照《一剪梅．红藕香残玉簟秋》)③《劝学》强调学习必须日积月累、持之以恒，因而譬喻说：“锲而舍之，朽木不折；，。”④，脉脉不得语。(《古诗十九首．迢迢牵牛星》)13．（5分）（1）授之而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也或师焉或不焉吾未见其明也（2）①死当结草②雁字回时③锲

2、而不舍，金石可镂④盈盈一水间（广西xx届高三语文适应性练习八校期末联考）13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）屈平疾王听之不聪也，，，，故忧愁幽思而作《离骚》。自疏濯淖污泥之中，，以浮游尘埃之外，，皭然泥而不滓者也。（司马迁《屈原列传》）（2）潦水尽而寒潭清，。（王勃《滕王阁序》）盘飧市远无兼味，（杜甫《旅夜书怀》）自胡马窥江去后，，。（姜夔《扬州慢》）楼船夜雪瓜洲渡，。（陆游《书愤》）13．（1）谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也蝉蜕于浊秽不获世之滋垢（2）烟光凝而暮山紫樽酒家贫只旧醅废池桥木犹厌言兵铁马秋风大散关（广西河池市xx届高三期末模拟联考）

3、13．写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1），则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。！（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）（3），知来者之可追。实迷途其未远，。（陶渊明《归去来兮辞》）（4）秦人不暇自哀，；，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）13．（1）君子博学而日参省乎己（2）此所谓战胜于朝廷（3）悟已往之不谏觉今是而昨非（4）而后人哀之后人哀之而不鉴之（广西玉林高中、南宁二中xx学年度上学期高三联考）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）其行廉，故死而不容。，，，，。推其志也，虽与日月争光可也。（司马迁《屈原列传》

4、）（2）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是：，。（《登高》，。（《登岳阳楼》）《离骚》一文中以博大胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。13．（1）自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然泥而不滓者也（2）万里悲愁常作客百年多病独登台亲朋无一字老病有孤舟长太息以掩涕兮哀民生之多艰（广西普通高中xx学年度高三期末模拟卷）13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）（任选一题）（一）、(1)鹰击长空，鱼翔浅底，。(2)《荷塘月色》中运用了通感的句子（写一个）：微风过处，送来缕缕清香，(3)吾尝终日而思矣，。（

5、4）客之美我者，。(5)孔雀东南飞，。（二）（1）怅寥廓，，谁主沉浮？(2)《荷塘月色》中运用了通感的句子（写一个）：但光与影有着和谐的旋律，。（3）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，，受上赏；上书谏寡人者，（4）君子博学而日参省乎己，。（5）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）13、（一）（1）万类霜天竞自由（2）仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （3）不如须臾之所学也（4）欲有求于我也（5）五里一徘徊。（二）（1）问苍茫大地，（2）如梵婀玲上奏着的名曲。（3）能面刺寡人之过者（4）则知明而行无过矣（5）各领风骚数百年。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（广西北海七中xx学年度高三高考

6、模拟卷）13、补写出下列名篇名句中的空缺部分，（两题任选一题）（5分）（1）况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，。，。，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）（2）①百川东到海，何时复西归？，。（《长歌行》）②长安回望绣成堆，。，。（杜牧《过华清宫》）13．（5分）（1）侣鱼虾而友麋鹿举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾（2）少壮不努力老大徒伤悲山顶千门次第开一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来（广西钦州二中xx学年度高三期末测试卷）13．补写出下列名句名篇中空缺的部分。(两组任选一组，每空1分，共5分)A组（1）雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。，。（欧阳修《蝶恋花》）（2）细草

7、微风岸，危樯独夜舟。____________________，___________________。（杜甫《旅夜书怀》）（3）元曲四大家是：关汉卿、白朴、____________、郑光祖。B组（1）诗人李贺在《李凭箜篌引》一诗中凭借想象，描写李凭演奏箜篌的音响效果，先写乐声传到天上，“女娲炼石补天处，_________________。”再从天庭写到神山，“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”。白居易在《琵琶行》中则通过视觉形象来写听