2019-2020年高考语文一轮复习专题强化训练2蹭题

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1、2019-2020年高考语文一轮复习专题强化训练2蹭题1．[xx·江西省吉安三中期中]下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．我国拥有的自主品牌较少、出口产品附加值较低、出口产品质量不高的情况仍然存在，统筹两个市场、两种资源的能力需要进一步加大。B．为适应职业资格证书制度改革工作的需要，人社部对技能人员职业资格证书进行了改版，改版后的职业资格证书由人社部统一印制。C．一年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。D．比眼镜蛇毒性高50倍的“蓝环章鱼”出现

2、在澎湖岛屿海域，遇骚扰或攻击会以有毒的喙反咬，被咬后全身麻痹致死，目前尚无解毒剂。答案：B　解析：A项，搭配不当，“加大”应改为“提高”。C项，成分赘余，“当务之急”的“务”与“工作”表意重复，应删除“的工作”。D项，偷换主语，不合逻辑，“被咬”的主语是人。2．[xx·湖北省荆州市质检四]下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证对待，因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。B．通过中国人3年的刻苦攻关，终于依靠自己的力量研制出了“嫦娥一号”人造月球卫星，有

3、望年内飞向38万公里外的月球。C．近年来，国内外因高管舞弊引发的财务造假案层出不穷，同时有向第三方公信机构蔓延之势，使得造假案情越来越复杂。D．以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将给私有财产提供法律安全保障。答案：C　解析：A项，有歧义，是王冰的观点值得商榷，还是赵亮的观点值得商榷，不明确。B项，缺主语，将“中国人”移到“通过”前，并在“有望”前加“人造月球卫星”。D项，主客颠倒，应为“人们对私有概念是陌生和淡薄的”。3．[xx·湖北省巴东县月考三]下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．

4、蔡英文在拒绝正确认识并承认“九二共识”的情况下，海基会与其大陆对口机构海协会的协商机制想恢复，几乎是不可能的事。B．《中国青年报》9月17日报道，我国第一个真正意义上的太空实验室——“天宫二号”在中秋月明之夜成功发射，这一消息令每一个中国人都感到激动人心。C．我国沿海地区快速、大范围的围垦和填海已造成滨海湿地面积锐减，8亿亩湿地保护红线即将被冲破，而这一红线是维护中国基本生态安全的底线。D．那种借口以反腐会妨碍经济发展、引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。答案：C　解析：A项，中途易辙

5、，应将“在”提到“蔡英文”前面。B项，“感到”和“激动人心”不能搭配，将“激动人心”改成“激动不已”。D项，“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”。4．[xx·吉林省长春市十一高中期中]下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．xx年的里约奥运会无疑是一届经济适用型奥运会。因为这届奥运会不仅给巴西带来了极高的关注度，而且费用成本超低。B．来自海内外的专家学者围绕抗日战争时期中国军民在长城沿线抗击日本侵略者的斗争的问题进行了研讨，就如何进一步深化抗战史研究这一问题进行了交流。C．通过缩减私人汽车数量、减少家庭用煤炉做饭次数

6、、禁止秋后农民在田里烧秸秆，使我们的空气污染指数降低，建立良好的生态环境，提升生活质量。D．被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”，全球网络界的许多领军人物悉数登场，这些互联网大腕的精彩演讲，吸引了来自世界各地的与会者。答案：B　解析：A项，分句语序不当，“不仅”与“而且”后面的内容应对调。C项，成分残缺，缺主语。中途易辙。D项，中途易辙，第一句应改为“在被誉为……‘乌镇峰会’上”。5．[xx·广东省汕头市潮阳黄图盛中学质检三]下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．最近，教育部正式向社会公布的高考方案似乎深受广大学子们所欢迎，因为

7、它即将打破高考“唯分数论”和“一考定终身”的弊端。B．在第53届意大利博洛尼亚国际儿童书展上，中国儿童文学作家曹文轩获得xx年“国际安徒生奖”，实现了华人在这一世界儿童文学领域至高奖项上零的突破。C．只有我们了解了八十年代初的具体情形，才能对他的《随想录》有丰富的认识，才会对巴金与那个时代的关系有较为贴切的理解。D．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。答案：B　解析：A项，句式杂糅，“为……所欢迎”和“深受……欢迎”杂糅在一起。C项，语序不当、搭配不当，“只有”调到“我们”后，“丰

8、富”改为“充分”。D项，最后一句缺少主语，可删掉“使读者”。6．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．教科书分为必修和选修两类。必修教科书的内容分“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导