2019-2020年高三暑假补课考试语文试题 含答案

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1、2019-2020年高三暑假补课考试语文试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。第Ⅰ卷（选择题36分）本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(　　)A.颓圯（pǐ）鳜（jì）鱼麦槽（zāo）忸怩（ní）不安B．皮辊（gǔn）弄（lòng）堂蕈（xùn）菌长歌当（dāng）哭C．敛裾（jū）脂（zhǐ）肪弭（mǐ）谤殒（yǔn）身不恤D．着（zhuó）衣桎梏（gù）作（zuō）坊义愤填膺（yīng）2．下列词语中，没有错别字的一组是

2、(　　)A．苍茫樊笼冷不防纵横捭阖B．叱骂慰藉造事者不孚众望C．喋血呕气一抔土举一反三D．蜇居编篡擎天柱出人头地3．依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（）（1）加拿大女作家爱丽丝·门罗是诺贝尔文学奖历史上获此殊荣的第13位女作家。获奖消息传来，勾起她对早年创作生活的    的回忆。（2）书法广场，夜色撩人，树影婆娑，抬眼望着___的星空，一种厚重的书卷豪情油然而生。（3）社会进步了，生活水平提高了，我们虽已不用过那箪食瓢饮的日子，但那种    的“豪爽”也是我们应该唾弃的。（4）“那种以松散闲适为乐的人，是事业心不强的人”，郭老的这句话说得很直接，一针见血，给某

3、些人敲响了警钟。A．幽远 寥廓 一饭千金 往往  B．幽远 辽阔  一饭千金 常常C．悠远 辽阔 一掷千金 常常  D．悠远 寥廓  一掷千金 往往4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，对着荷花淀吆喝：“出来吧！你们。”B.昨日，记者走访我市水果市场时发现，西瓜、山竹、哈密瓜、芒果这些反季节水果纷纷上市，给水果市场带来了勃勃生机。C.英国和阿根廷倾全国之力，为争夺马尔维纳斯群岛主权归属大打出手（英国称福克兰群岛），制造了一场被称为“导弹时代首次战争”的马岛战争。D.“南京！南京！”以独特视角关注抗战时期

4、南京社会的多个层面，影片中主要角色很多都参考了历史原型。5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．农村集体林权制度改革、农村集体土地所有权确权登记颁证等举措，就是保障农民的财产权利奠定基础。B．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。C．莫言在获奖演说中承认，他在创建自己的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了他重要的启发。D．董历丽随即向重庆市渝北区人民法院提起诉讼，要求银行返还卡里被盗刷存款并支付利息。6．下列对有关名著名篇的说明，正确的一项是（）A.觉

5、民、觉慧兄弟创办《黎明周报》刊载新文化运动，介绍新的思想，周报创办以后，觉慧找到了他发挥热情的地方，他经常在报刊上发表攻击旧家庭的文章。(《家》)B.觉慧觉民放学回家时，姨母张太太已经在家做客了，当姨母问觉慧是不是坐轿子回家时，觉慧说自己是一个人道主义者，从来就不坐轿子。(《家》)C．佩葛蒂先生自己没结婚，却收养了一对孤儿：妹妹的女儿艾米莉和弟弟的儿子海姆——他们的父亲都死在海上了。佩葛蒂先生就领着他们相亲相爱地一起过日子。这个奇特的家庭和大卫在此感到的温暖、亲切，在大卫幼小的心灵中留下了深刻的印象。(《大卫·科波菲尔》)D．大卫是个遗腹子，后来，母亲改嫁，大卫受尽虐

6、待，只有女仆佩葛蒂始终在保护他，使他体会到人间温情。母亲死后，大卫被迫当了童工；在女仆佩葛蒂的培养下，他刻苦上进，终于成才。(《大卫·科波菲尔》)二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—9题。道教不仅是江南山水之美的发现者，而且是江南山水之美的培育者，或者说，江南山水能够在六朝时成为一个千古不朽的审美形象，道教在其中发挥的塑造与培育作用是不能低估的。六朝时佛、道勃兴，道教在他们审定的那些洞天福地旁边修建了具有较高美学品质和神圣气质的道观，在这些道观的衬托下，朴野的江南山水开始弥漫出强烈的人文气息，获得了高贵、卓越和更加完善的形貌特征。如元嘉末陆修静在庐山构筑精

7、庐，居处修道，号太虚观。由于陆修静崇高的威望，太虚观的建设受到了当时达官贵人和皇家的大力支持，以至于到了北宋时，太虚观仍然是南方道教规模最大、最重要的宫观。太虚观屋宇宏丽，倚崖濒泉，观后有苍翠古樟和陆修静手植的古松，这些都为提升庐山的审美品质、丰富其审美意蕴起到了十分重要的作用。不仅庐山如此，整个江南山水都因六朝时为它布上的浓郁的道教色彩而让人们产生更多美的想象和回味。六朝时期，道教领袖们将觉醒的自我意识、道家的自由精神与正在崛起的山水审美相结合，通过吟诗作赋、弹琴绘画，将自己对生活、对自然，以及对人与山水环境关系的思考与体悟生动地表达出来。道教在对