14年8月暑假补课考试试题

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1、太原市实验中学高三第一次月考生物试题(选修3)一、选择题(每题1.5分,共45分)                 1.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是─→①─→②─→③─→④A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②2.不可以用于重组DNA技术的酶是A.RNA聚合酶B.限制性核酸内切酶C.DNA连接酶D.反转录酶3.下列有关限制性核酸内切酶识别的叙述,不正确的是A.从反应类型来看,限制性核酸内切酶催化的是一种水解反应B.限制性核酸内

2、切酶的活性受温度、pH的影响C.一种限制性核酸内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越小4.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是A.染色体和质粒的化学本质都是DNAB.染色体和质粒都只存在于原核细胞中C.染色体和质粒都与生物的遗传有关D.染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体5.下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B.要获得相同的黏性末端,可以用不同种b切割a和dC.c连接双链

3、间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对D.若要获得未知序列d,可到基因文库中寻找6.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是A.质粒是最常用的载体之一,它仅存在于原核细胞中B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D.通过该方法获得的抗枯萎病金茶花,产生的配子不一定含抗枯萎病基因7.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基

4、因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame9A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B.愈伤组织的分化产生了

5、不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传8.蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是A.基因工程原则上能生产任何蛋白质B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程9.科学家为提高玉米赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子

6、中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍,下列对玉米性状改变最可行的方法是A.直接改造蚕白质的空间结构,从而控制生物的性状B.直接对相应的基因进行改造,通过控制酶的合成,从而控制生物的性状C.直接通过对酶的合成的控制,从而控制生物的性状D.直接改造相应的mRNA,从而控制生物的性状10.动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是A.消化细胞膜易于融合B.分解培养基的蛋白质供给细胞营养C.使组织分散成单个细胞D.用于细胞内物质的分解11.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法A.基因枪法B.显微注射法C.农杆菌转化法D.花粉管通道法12.关

7、于动物细胞培养的错误叙述是A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡13.对细胞全能性的表达正确的是A.离体的植物细胞均能够表现出全能性B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C.花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D.单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthen

8、extdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,due

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