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《2019-2020年高考英语语法精讲精练专题十一并列句与状语从句》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考英语语法精讲精练专题十一并列句与状语从句状语从句是比较重要的语法项目。《xx年普通高等学校招生全国统一考试大纲》附录语法项目表中将状语从句列为必考项。全国卷新课标Ⅰ对状语从句的考查一般在完形填空、语法填空和短文改错中，主要考查从句引导词的用法。xx年高考全国卷Ⅰ没有考查状语从句。xx年高考全国卷Ⅰ第43题（完形填空）考查了状语从句引导词Since/Although/As/If的选择。xx年高考全国卷Ⅰ没有考查状语从句。一、并列句(一)并列连词①Theyefromthesamecountry，andtheyaregoodfriends.②Iwasgladt
2、omeetJennyagain,butIdidn'twanttospendalldaywithher.(xx·新课标卷Ⅱ)③Itmusthaverainedlastnight,foritiswetallover.④Yesterday,Iforgottopickmydaughterup,soshewaitedinthekindergartenfornearlytwohours.⑤Wouldyouliketoleaveorwouldyouliketostay?规律总结：1．表示并列、顺承关系的并列连词有and。2.表示转折关系常用的并列连词有but,yet(然而),whereas(
3、然而，但是),while(然而)等。3．表示因果关系的并列连词有for,so等。4．表示选择关系常用的并列连词有or,either...or...,not...but,neither...nor...等。(二)祈使句＋and/or/otherwise句式①Workhardandyouwillsucceed.＝Ifyouworkhard,youwillsucceed.②Hurryuporwewillbelate.＝Ifyoudon'thurryup,wewillbelate.③Afewmoreeffortsandyouwillsucceed.＝Ifyoumakeafewmoree
4、fforts,youwillsucceed.规律总结：1．祈使句＋and＋陈述句＝If...，＋主句。2．祈使句＋or/otherwise＋陈述句＝If...not...，＋主句。二、状语从句英语中状语从句总共有九类，分别用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。状语从句是较复杂的语法项目，但是理解起来并不难。从本质上讲，状语从句就是利用不同的关联词语将几个分句连接起来，以表达分句之间的特定逻辑关系。例如：①Ihavebroughtanumbrellabecauseitisraining.(原因)②Ihavebroughtanumbrellaincasei
5、trains.(目的)③IhavebroughtanumbrellasothatIdon’tgetwet.(结果)④Ihavebroughtanumbrellaeventhoughit’snotraining.(让步)⑤Youdon’tneedbringanumbrellaunlessitisraining.(条件)因此，学习状语从句的关键是掌握引导九类状语从句的关联词，只要能记住关联词，一般都能识别是哪种状语从句，从而正确分析句子结构并理解句子意思。下面分别对九大类别的状语从句进行举例说明：（一）时间状语从句时间状语从句表示时间。引导时间的状语从句的常用引导词有：when,a
6、s,while,assoonas,while,before,after,since,till,until 等。特殊引导词有：theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,scarcely…when 等。1.when/while/as/whenever①WhenIwentintotheoffice,theteacherswerehavingameeting.②WhileIwasdoingmyhomework,theyc
7、amein.③Astimegoesby,it'sgettingwarmerandwarmer.④When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.⑤Weshallgotherewheneverwearefree. 规律总结：(1)when既可引导一个持续动作，也可引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。(2)从属连词while引导的动作必须是持续性的，侧重主句动作和从句动作相对比
