2019-2020年七年级生物下册 8.2 人的生长发育和青春期教学案（无答案）（新版）苏教版

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1、2019-2020年七年级生物下册8.2人的生长发育和青春期教学案（无答案）（新版）苏教版课题第二节人的生长发育和青春期学习目标知识目标：1．识别人生长发育的各个时期。2．举例说出青春期生长发育的特点。能力目标：通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。情感目标：使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。重点难点重点：1．识别人体生长发育各个时期的变化。2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。难点：说

2、出青春期的性发育的突出特征。教法选择讨论法讲授法课型新授课前准备多媒体课件、FLASH：是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第3课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课：提问：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法吗？二、学习新课：讲述：展示课题——人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。1、人的生长发育提问：根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意什么问题？讲述：同学们步入中学，已告

3、别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生着巨大的变化，人生的旅途上既然有成长的喜悦，也有烦恼，而其中的很多都与我们的身体有着密切的请大家观看书上图8-7，说出人的生长发育分为几个时期？以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜照片上反映的是哪个时期？想一想每个时期有什么特点。提问：除了这四个时期以外，人的一生还有哪些时期？集体回答：不赞成，新的生命应从受精卵开始。带着问题阅读课本，并把自己带来的照片进行分类，小组讨论各时期的特点，推举代表上讲台展示。自告奋勇上讲台展示照片，说出所在发育时期及这个时期的特点。关系，让我们一起来关

4、注一下青春期的变化吧！活动：把你带来的家中长辈的照片拿出来，交流一下，分析成年期又可分为几个阶段。2、青春期发育：观察：图8-8，说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。3、青春期卫生、通过观看曲线图，10岁前，曲线基本是平的，10岁开始，性器官质量明显增加，说明青春期生殖器官发育迅速。发现男孩性器官发育的年龄比女孩要晚，说明男生的青春期比女生要晚一些。三、课堂小结总结：做好青春期卫生保健，保持一种健康、向上的心态对我们以后的生活起决定性作用。青春期的身心健康能够为一生的健康生活和工作打下良好的四、巩固练习五、学生谈收获提问：

5、再仔细观察曲线图，你能发现男、女孩在发育的时间上有什么不一样？讲述：经过了青春期的发育，女生会显得体态丰满，妩媚动人；男生则肌肉发达，英俊潇洒，因此青春期是人生的“花样年华”。这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变；会发现一个不同于往昔的情感世界和智慧世界；要体验到神秘的性意识的萌动。各抒己见，达成共识：男女生之间要互相尊重、互相鼓励，要关心爱护女生。鼓励学生总结发现青春期后还有成年期，可以分为青年期（老师）、中年期（爸爸、妈妈）和老年期（爷爷、奶奶）。积极发言，要尊老爱幼，帮父母干一些力所能及的活，减轻父母的压力，关

6、注长辈的健康。仔细阅读书本，了解自己身体上已经或将要发生的变化。营养要全面，不能挑食、偏食。作业设置同步配套练习教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：第二节人的生长发育和青春期填空题1．人的生长发育是从__________开始的。人们通常所说的发育，主要是指从__________到__________这一阶段。人的生长发育一般包括______________、__________、__________和__________等几个时期。2．青春期的性发育包括______

7、___________________________________________的发育和__________的发育。3．男女青春期第二性征的发育分别是在__________或__________的刺激下产生的。判断题1．男女两性生殖器官的差别叫第二性征。（）2．遗精通常是种正常的生理现象，不是病。（）简答题1．武则天的孙女永泰公主死于公元701年，时年17岁。关于她的死因，据说是由于得罪了武则天而被赐死的。而墓碑上却明确地记载着：“…….珠胎毁月……”学者对永泰公主的尸骸进行了研究，才知道确实是因难产而死。你知道学者是如

8、何判断出的吗？