2019-2020年七年级生物下册 8.2 人的生长发育和青春期教学案（无答案） 苏教版

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1、2019-2020年七年级生物下册8.2人的生长发育和青春期教学案（无答案）苏教版课题8.2人的生长发育和青春期教学课时第1课时班级目标教学预设目标组别、姓名1、列举人各个时期的生长发育特点2、举例说明青春期男女性发育的主要特征3、关注青春期的卫生保健和心理健康第小组教学重点、难点青春期的特征教、学方法活动学习、小组合作、课堂展示、反馈检测导语（引课）7min人物简介：卢梭以及其格言1、是男性生殖系统的主要生殖器官，是女性生殖系统的主要生殖器官，2、标志着新生命的开始。3、精子和卵子在结合后才移入进行进一步的胚胎

2、发育。卵巢输精管子宫尿道输送精子排除尿液和精子产生卵细胞和雌性激素胚胎和胎儿发育的主要场所4、连线5、男女青春期第二性征的发育分别是在、的刺激下表现出来的。自学展示8min活动一：认识人生长发育的不同阶段要求：1、交流人生长发育分为哪些时期2、不同的生长发育时期有什么特征名称特征阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五探究展示15min活动二：探究青春期的特征要求：1、交流青春期有哪几方面的变化并举例说明（每组至少3例）考题反（1）约10岁之前，性器官的发育状态是。（2）约10岁之后，期开始了，这时可以发现，性器官的状态是

3、。（3）图甲中的a和b分别代表睾丸或卵巢，则a是，b是，理由是。（4）男、女性生殖器官发育的具体表现：女性会出现，男性会出现。（5）子宫的主要功能是，前列腺的主要功能是。（6）从人类的生长曲线图来看，图乙中的时期和时期是人一生中两个迅速生长的时期，进入（填时期名称）后就基本停止生长，但人的生殖器官已经发育成熟。（7）观察人的生长发育曲线图，说说在成年期身高和体重的变化特点：（8）青春期的身心健康包括健康和健康。馈归纳总结教学反思本节收获：作业布置问题解决与导学方案p12-p13：小结展示，基础反思，能力测控（5）