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时间:2019-11-10
《2019-2020年七年级生物上册3.6.3植物光合作用的实质同步测试无答案新版苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级生物上册3.6.3植物光合作用的实质同步测试无答案新版苏教版一、选择题1.探究绿叶在光下产生淀粉的实验中,暗处理的目的是()A.为了让叶片上的气孔完全张开 B.为了把叶片内原有的淀粉消耗掉C.为了与光下处理进行实验对照 D.为了把叶片内原有的叶绿素消耗掉2.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用的产物主要是( )A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐3.春天踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用()A.酒精 B.
2、热水 C.凉水 D.洗衣液4.某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置(其它条件相同).下列分析错误的是( )A.为排除原有淀粉对实验的干扰,应首先将装置放在黑暗处一昼夜B.乙瓶与丙瓶可构成实验对照组,实验变量是二氧化碳C.甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后,理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色D.若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝,A部分不变蓝,则证明水是光合作用的原料5.如图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是( )A.AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱B.该曲线表明,随着光照
3、强度的增强光合作用不断加强C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等D.AB段(不含A、B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用6.如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹,在连续光照数天后,摘下甲、乙叶片通过去叶绿素和漂洗后,滴上碘液,下列叙述正确的是( )A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失B.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成C.该实验证明光合作用需要二氧化碳D.滴上碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄褐色7.萝卜的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要环境因素是( )A.光照 B.空气 C.温度
4、 D.水分8.银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉,说( )A.缺少了光,光合作用不能进行 B.缺少了叶绿体,光合作用不能进行C.缺少了光,叶绿素不能合成 D.光合作用只能在光下进行9.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,向漂洗后的叶片滴加碘液的目的是( )A.溶解叶片中的叶绿素 B.给叶片进行染色C.检验是否有淀粉产生 D.给叶片提供营养二、连线题10.请将实验“绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。三、识图作答题11.下图是探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:(1)图中所探
5、究的生理活动是 。(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽。(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是 (选填“a”或“b”)。(4)用碘液染色后,不遮光部分变成 色。
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