2019-2020年高考生物二轮复习精品课件配套习题 专题五 第1讲 高效素能测评

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1、2019-2020年高考生物二轮复习精品课件配套习题专题五第1讲高效素能测评一、选择题1．下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是(　　)A．将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响B．用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，研究其感光部位C．将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，观察尖端对其生长的影响D．将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理解析：观察单侧光对其生长的影响实验的自变量为有无单侧光；研究感光部位

2、实验的自变量是不同部位；观察尖端对其生长的影响实验的自变量是有无尖端；研究向光性的自变量单侧光。答案：D2.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　　)A．a和b　　　　B．b和aC．b和cD．c和b解析：植物顶芽产生的生长素通过极性运输方式向下运输到侧芽，抑制侧芽的生长，所以顶芽应为最适浓度，即b点；侧芽为抑制浓度，即c点。答案：C3．农业生产中，常用一定浓度的2,4D(生长素类似物)作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双

3、子叶植物杂草。图示2,4D浓度对两类植物生长的影响，据图分析可知(　　)A．甲表示单子叶植物B．除草剂最适浓度为b点C．除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同D．除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同解析：据题中信息可知，对2,4D敏感的应是双子叶植物杂草，即题图中的甲；除草剂最适浓度应为c点；除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同，都是高浓度抑制低浓度促进；在茎的向光性原理中，生长素浓度高促进茎的伸长。答案：C4．某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)

4、浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2、2.5……6的NAA溶液9份。②将杨树枝条随机均分为9份，将枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中。③一天后，取出枝条分别进行扦插。④十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是(　　)A．枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等B．NAA(萘乙酸)的浓度；枝条生根数量C．NAA(萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等D．枝条的长度、生长状况等；NAA(萘乙酸)的浓度解析：实验变量包括自变量和因变量，自变

5、量是实验中处理或控制的变量，因变量是随自变量的改变而改变的量，二者是因果关系。自变量又包括单一变量和无关变量，单一变量根据实验目的而定，如本实验中的NAA(萘乙酸)浓度。无关变量是各组保持一致的变量，如本实验中枝条的粗细、长度、生长状况、扦插环境等。因变量往往就是最后实验要观察的结果，如本实验中枝条最终的生根数量。答案：C5．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是(　　)甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素0ppm2ppm0ppmA

6、．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B．摘除顶芽后，侧芽生长停滞C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长D．细胞分裂素与生长素具有协同作用解析：甲与丙相比，单一变量是是否摘除了顶芽，摘除了顶芽的就解除了顶端优势。乙虽然保留了顶芽，但是因为施加了细胞分裂素，结果与甲相似，说明细胞分裂素的作用可以消除顶端优势。从表格中的信息中看不到细胞分裂素与生长素的关系。答案：A6．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是(　　)A．赤霉素和

7、生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的解析：赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进①生长素的合成，②为生长素转化成氧化产物，赤霉素对②起抑制作用。答案：B7．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重

8、量见下表。2,4D浓度(mg/L)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是(　　)A．2,4D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2,4D与生长素的作用效果相同C．2,4D可以促进扦插枝条生根D．2,4D诱导无子番茄的最适浓度范围是20mg/L～25mg/L解析：从表中可看出，在2,4D浓度为20mg/L～25mg/L时无子番茄果实平均重量最大。但表格中没体现2,4D与扦插生根的关系以及与生长