2019-2020年高考生物二轮复习 题型专练 非选择题标准练（1）

《2019-2020年高考生物二轮复习 题型专练 非选择题标准练（1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考生物二轮复习题型专练非选择题标准练（1）1.(10分)某生物小组针对光合作用的问题进行了相关研究，请分析并回答下列问题：(1)将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的植物幼苗分别置于密闭玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下进行培养，定时测定玻璃罩内CO2的含量，结果如图，请据图回答：①0～15min影响甲品种植物光合作用强度的主要因素是　　　　　　　。②若将两种植物幼苗置于同一玻璃罩内，则　　　　植物存活的时间更长。(2)该小组利用先进的化学检测技术，模拟光合作用中的卡尔文循环过程。他们在适宜的温度和光照条件下，向密闭玻璃罩内通入14CO2。当反

2、应进行到0.5s时，14C首先出现在　　　　中；反应进行到5s时，14C出现在(CH2O)中。该实验的自变量是　　　　。【解题指导】解答本题的关键：(1)关键信息：图中曲线表示玻璃罩内CO2的含量。(2)隐含信息：玻璃罩内CO2的含量不变时，玻璃罩内CO2含量越低，说明该植物吸收CO2的能力越强。【解析】(1)①由图可知，0～15min玻璃罩内CO2的含量急剧下降，因此影响甲品种植物光合作用强度的主要因素是CO2含量。②由图可知，乙植物幼苗可使玻璃罩内CO2的含量下降得更低，说明乙植物吸收CO2的能力更强，则存活的时间就更长。(2)CO2在光合作用过程中首先参与暗反应，与C

3、5结合生成C3，因此短时间内14C首先出现在C3中；该实验在不同时间分别测定含14C的物质，故自变量为反应时间。答案：(1)①CO2含量　②乙　(2)C3　反应时间2.(10分)下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。请据图回答问题：(1)在神经纤维上放置两个电极，并连接到同一个电流表上，如果分别在X、Y处给予适宜的相同刺激，则可观察到电流表指针偏转的次数分别是　　　、　　　。(2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物前相同，这可能是该药物抑制了　　　的功能。(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则

4、细胞甲可能是　　　　细胞，分泌物a可代表其分泌的　　　　　　　激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后却仅作用于靶细胞，原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　。【解析】(1)由于X到两电极的距离不等，因此刺激X处时产生的兴奋传导到两电极的时间不同，故可以观察到电流表指针偏转2次。Y为突触后神经元，刺激Y处时产生的兴奋不能通过图中的突触，故电流表指针不发生偏转。(2)由于兴奋通过突触包括神经递质的释放和神经递质与突触后膜上受体结合两个过程，检测到Z处神经递质的量与给予药物前相同，说明该药物不影响神经递质的合成与释放，因此该药物最可能抑制突触后膜上递质受体的作

5、用。(3)图中细胞甲为分泌细胞，因此人在抵御寒冷时，细胞甲最可能是下丘脑的相关细胞，细胞甲通过分泌促甲状腺激素释放激素调节垂体进而调节甲状腺分泌甲状腺激素，因此分泌物a为促甲状腺激素释放激素。激素分泌后是弥散在内环境中的，但由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素释放到内环境后仅作用于靶细胞。答案：(1)2　0　(2)递质受体　(3)下丘脑　促甲状腺激素释放　只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体3.(9分)下图是科考队调查某弃耕农田在植被恢复过程中，绘制的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化图。回答下列问题：(1)弃耕农田在

6、植被恢复过程中所经历的演替属于　　　　演替，随时间的推移，群落中的物种丰富度逐渐　　　　(填“增加”“减少”或“不变”)。(2)在图中b→c段，物种①逐渐消失，物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定状态，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。三个物种的种间关系为　　　　，同时体现出该群落具有　　　　结构。【解题指导】解答本题的关键：一年生草本、多年生草本和灌木高度不同，需要的光照强度也不同。【解析】(1)弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替，随时间的推移，群落中物种的丰富度会逐渐增加。(2)在b→c段，由于物种③逐渐增多，从而导致物种①逐渐

7、消失，可能是物种①不耐受弱光，而物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定状态，可能是物种②耐受弱光。三个物种均为植物，其种间关系为竞争，由于三种植物高低不同，体现出该群落具有垂直结构。答案：(1)次生　增加(2)物种②耐受弱光，物种①不耐受弱光　竞争　垂直4.(10分)右图为人类某种遗传病的家系图(深颜色表示患者)。已知相关基因位于染色体上，且在X、Y染色体的同源区段上无相关基因。在不考虑染色体变异和基因突变的情况下，回答下列问题：(1)如果该遗传病仅由一对等位基因控制，当基因位于　　染色体上时，能肯定该致病基因为　　(