2019-2020年七年级生物《植物细胞》学案 人教新课标版

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1、2019-2020年七年级生物《植物细胞》学案人教新课标版【学习目标】知识目标：1举例说出玻片标本的基本类型2、说出植物细胞的基本结构能力目标：1学会制作植物细胞临时装片的基本方法2练习绘制植物细胞结构简图情感目标：1体验制作临时装片的过程，交流制作心得2、根据自己的观察，客观真实的绘制植物细胞结构简图【学习重点】1．制作并观察植物细胞的临时玻片。2．归纳植物细胞结构。【学习难点】规范制作植物细胞临时装片【学习方法】小组探究法【知识导学】一、温故知新复习“显微镜的使用”1．请学生说出显微镜的使用应注意的要点以及如何具体操作。二、自主学习阅读教材第42页，看教师事先准备好的玻片标本的种类图片

2、及实物， 识别三种不同的玻片标本。切片：如人体组织切片。涂片：如血液涂片。装片：如洋葱鳞片叶内表皮的临时装片。上述三种玻片标本都可以做成或。三．共同学习导入：书“想一想，议一议”，萌萌能在显微镜下观察到菠菜的细胞吗？为什么？怎么才能观察到菠菜叶的细胞？1、教师可先演示装片的过程，并在每做一步的情况下，提出一句“为什么”，讨论实践操作相结合。（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭。问题：为什么要擦拭干净？（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片滴一滴清水，切记清水适当。（3）用镊子从洋葱叶撕取一透明薄膜（内表皮）。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它。问题：为什么要展平？为什么叶子

3、要撕取地薄而透明？（4）用镊子盖玻片，使它的先接触载玻片的水滴。然后地放下，盖在要观察的材料上。问题：为什么要一边先接触，而不直接盖上去，为什么要缓缓地放下？（5）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。（6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。为什么要滴在一侧？2、制作黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临时装片（1）用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉均匀涂抹在载玻片的水滴中。（刮取少许便于观察，均匀涂抹避免细胞太多、太厚引起重叠）（2）染色便于观察无色的结构，而番茄果肉是橙红色的，黄瓜果肉是浅绿色的，不需要染色就可以观察；染色剂会影响生物细胞的活性。3．在低倍镜下观察制成的装片。（可对照书

4、45页图辨认细胞的不同结构和各种结构）4．根据自己观察到的细胞结构，练习绘制植物细胞结构简图，画法和注意事项请看教材44页概览全图用笔正确勾勒轮廓点点映衬比例真实注图准确图纸版面在老师的指导下总结：制作临时装片的“七字步骤”；（擦、滴、撕、放、展、盖、染）画好后小组同学之间互相交换，评价，发现问题及时纠正。四、合作探究1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？2通过以上的实验，你是否能列举出植物细胞主要具有哪些结构？它们的作用分别是什么？分析、交流，得出结论：植物细胞主要具有以下基本相同的结构：（1）细胞壁：起保护和支持细胞的作用。（2）细胞膜：控制物质的进出，也具有保护和支持细胞的作用。（3

5、）细胞核：是遗传信息库。（4）细胞质：内有液泡、线粒体等多种细胞器（5）叶绿体：在植物进行光合作用时起重要作用。植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，相互调配，共同完成细胞的生命活动。【知识小结】：1．常用的玻片标本有：切片、涂片、装片三种。2．洋葱鳞片表皮细胞临时装片：擦、滴、撕、放、展、盖、染3．植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。【基础训练】：1．制作临时装片时，必须让盖玻片的一端先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A．有利于放大B．避免产生气泡C．有利于对光D．增加透明度2．制作临时装片的正确步骤是（）①在载波片中央滴一滴清水；②用镊子撕取实验材料；③用

6、染液给实验材料染色；④盖上盖玻片；⑤擦拭载、盖玻片；⑥将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平。A．①②③④⑤⑥B．②③⑥④⑤①C．⑤①②⑥④③D．②①⑥④③⑤【能力提高】1．下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：（1）图E的操作方法可避免________________________；（2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核上的__________染成深色，便于观察；（3）若此图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为______________；（4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方

7、，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。【总结反思】