七年级生物 专题二 细胞和生物学案 人教新课标版

七年级生物 专题二 细胞和生物学案 人教新课标版

ID:43360132

大小:570.50 KB

页数:4页

时间:2019-09-30

七年级生物 专题二 细胞和生物学案 人教新课标版_第1页
七年级生物 专题二 细胞和生物学案 人教新课标版_第2页
七年级生物 专题二 细胞和生物学案 人教新课标版_第3页
七年级生物 专题二 细胞和生物学案 人教新课标版_第4页
资源描述:

《七年级生物 专题二 细胞和生物学案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题二细胞和生物考纲解读与考情预测考纲解读考情预测1、了解显微镜的结构和作用,掌握正确使用显微镜的方法。2、掌握临时装片的制作方法。3、通过比较掌握动植物细胞的结构。4、理解动植物体的结构层次。5、了解单细胞生物和病毒与人类生活的关系。显微镜的使用及注意事项是每年必考内容,常以探究题的形式进行考查。以识图比较的形式考查植物细胞与动物细胞的区别,及细胞各部分结构和作用。课前预习与回顾1、使用显微镜观察标本时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降,眼睛要注视,以防镜头压坏,划伤。2、细胞的生活需要和。细胞中控制物质进出的结构是。3、植物细胞

2、有而动物细胞没有的能量转换器是,它能够把转变成化学能储存在有机物中;动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是,它能把中的化学能释放出来,供细胞生命活动的需要。4、遗传信息的载体是,它存在于中。5、生物体由小长大,是与细胞的和分不开的。6、人体的结构层次是→→→→。课堂探究与突破一、练习使用显微镜1、显微镜的基本构造结合图示,说出显微镜的各部分结构名称。如何区别目镜和物镜?。显微镜的放大倍数=×。2、使用显微镜的操作步骤⑴取镜和安放⑵对光①转转换器,使物镜正对通光孔;②转遮光器,使的光圈正对通光孔;③转动反光镜,通过目镜看到的视野

3、。⑶观察①顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓,眼睛看,避免压碎玻片;②逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓,眼睛看,直到看见物像;③转动细准焦螺旋,使物像更加清晰。3、使用显微镜的技能⑴视野明亮程度的调节:外界光线强时,用面反光镜和光圈;外界光线弱时,用面反光镜和光圈。(2)显微镜所成的像为像,移动玻片标本,物像将向的方向移动(如下图)。(3)由低倍镜转换高倍镜观察放大倍数越大,视野范围越,细胞数量越,光线越;放大倍数越小,视野范围越,细胞数量越,光线越。【典例1】图①②是显微镜的两个物镜,③④是两个目镜,⑤⑥是观察到清晰物像时物

4、镜与玻片间的距离。为使视野中观察到的细胞数目最多,其组合是()A.①④⑥B.②④⑥C.①③⑤D.①④⑤【典例2】在“用显微镜观察血液的流动情况”的实验课上,因停电而导致显微镜视野偏暗,无法看清血液流动情况。小霞同学采取了下列四项措施(每项措施均保证反光镜反射的光线到达视野),其中起不到增加显微镜视野亮度作用的措施是()A.换用凹面反光镜B.将反光镜朝向实验室采光的窗口C.换用倍数较大的物镜D.扩大遮光器上的光圈【变式1】在使用显微镜的过程中,某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野,你认为采取下列哪项措施是最无效的()A.转动目

5、镜B.转动转换器C.转动遮光器D.调整反光镜的位置【变式2】在视野中出现污点,但移动装片和转动目镜污点都不动。则污点位于()A.目镜B.物镜C.装片D.反光镜二、制作临时装片1.制作“洋葱表皮细胞临时装片”(1)图2中往装片上滴加的液体是。(2)图5所示的操作方法,可以减少装片里的。(3)图6中染色主要是为了使细胞的结构看得更明显。2.制作“人的口腔上皮细胞临时装片”下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:拿一块清洁的载玻片,在其中滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱净,取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,把

6、牙签放到载玻片的液滴中涂几下,然后盖上盖玻片,染色后放在显微镜下,将光线调亮些,进行观察。请在原文中找出不正确的地方并改正。3.填表比较二者的异同点洋葱表皮临时装片人的口腔上皮细胞临时装片不同点滴的液体取细胞的方法防止细胞重叠的方法相同点4用心爱心专心【典例3】用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片,请根据下表回答问题:(1)视野中细胞数目最少的是组;同样光源下,光线最亮的是组,细胞体积最小的是组。(2)显微镜下的物像是像。“b”的像是。(3)视野中若有一个污点,擦拭目镜和移动装片时都不能移动,说明污点在上。(4)在光线较暗时,应

7、选用反光镜面对着光源。【变式3】制作临时装片时的几个步骤,它们的先后顺序应是()A.①②③④B.②③④①C.④②①③D、③④②①【变式4】观察人的口腔上皮细胞时,发现很多细胞破裂了,原因可能是()A.载玻片上的生理盐水浓度过低B.染色剂碘液浓度过低C.载玻片上的生理盐水浓度过高D.染色剂碘液浓度过高三、细胞的结构和功能1.下图是植物细胞结构示意图,请结合细胞主要结构的生理功能,尝试把图文一一对应起来。酸甜苦辣味的存在部位是[]。能控制物质进出的是[]。遗传信息库是[]。把光能转变成化学能的是[]。具有支持和保护作用的是[]。

8、2.绘图:在下边的方框内画一个口腔上皮细胞的结构图并回答:结论:植物细胞有而动物细胞没有的结构是、和。3.请结合下图简要写出克隆羊多莉的产生过程。(1)C羊在实验中的作用是(2)A羊在实验中提供(3)B羊在实验中提供,它的作用是(4)小羊多莉长得像羊。上述实验说明遗传信息库是。小羊多莉的产

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。