2019-2020年高一地理上册 1.5 地球运动的地理意义（一） 人教大纲版必修上册

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1、2019-2020年高一地理上册1.5地球运动的地理意义（一）人教大纲版必修上册目标：1．理解昼夜交替的形成原因、地方时的形成原因、地转偏向力的形成原因；2．掌握晨昏线圈的判断方法、地方时的计算方法、地转偏向力的形成规律；3．了解昼夜交替的生命意义、世界各国的计时法、地转偏向力的环境影响；4．帮助学生树立科学宇宙观，培养学生热爱科学、勇于探索的进取精神。重点：晨昏线圈的判断、地方时的计算、地转偏向力对地理环境的影响难点：昼夜交替的形成、地方时的产生、地表水平运动物体的偏移规律教法：演示说明法、图示讲解法、联系实际法课时：1板书：一．昼夜交替1．地球光学特点形成昼夜半球（１）界线：晨

2、昏线（圈）（２）表示：太阳高度（角）2．地球自转形成昼夜交替（１）周期：1太阳日＝24时（２）意义：①基本时间单位②地表温差适中二.地方时1．地方时：（１）概念：因经度而异的时刻（２）计算：①时差②加减2．时区：（１）划分：15º、24个（２）计算：①②③经度→时区→中央经线→时区范围（３）特殊：伦敦、北京3．区时：（１）概念：中央经线的地方时（２）计算：①时差②加减（３）特殊：标准时间、北京时间4．特殊计时法：（１）印度（东5.5区）（２）朝鲜（东9区）（３）中国（东8区）三．沿地表水平运动物体的偏移1．原因：地球自转2．规律：北右南左3．表现：气流和水流4．动力：地转偏向力5．

3、实例：长三角发育过程：一.复习导入1．复习提问：（１）如果黄赤交角变大，热温寒三带的范围会有何变化？（２）在二分二至时，太阳直射点分别位于哪一条纬线上？（３）太阳辐射能的变化具有周期性，其周期是多长时间？2．导入新课：前两堂我们在1·4节中学习了地球运动的主要规律（地球自转、地球公转、二者关系），我们将在1·5节和1·6节中学习地球运动产生的自然现象，即地球运动的地理意义。其中，1·5节学习地球自转的地理意义，1·6节学习地球公转的地理意义。这堂课我们首先来学习1·5节（地球运动的地理意义1），即地球自转的地理意义。二．学生自学三．检查自学1．（１）晨昏线、太阳高度（２）1太阳日＝

4、24ｈ、基本时间单位、地表温差适中2．（１）经度、15º、24个（２）中央经线、东5.5区、东9区、东8区3．（１）地球自转、北右南左（２）气流和水流、地转偏向力、长三角发育四．教师精讲1．昼夜交替（１）地球光学特点形成昼夜半球演示：Ａ.说明：伸出右手握成拳头表示地球，左手食指指向右手表示太阳光线。Ｂ.假设：若地球会发光或者是透明的，地球将全部是亮的，无昼夜之分。Ｃ.实际：地球既不会发光也不是透明的，朝着太阳光线的一半是亮的，背着太阳光线的另一半是暗的，即地球上暗亮各半、形成昼夜半球。因此，地球光学特点形成昼夜半球。①界线：晨昏线（圈）AB结论解释读图（结合图1·24）判断晨线（夜

5、→昼）昏线（昼→夜）晨线是由夜半球向昼半球过渡的分界线圆弧AMB为晨线昏线是由昼半球向夜半球过渡的分界线圆弧ANB为昏线形状地球大圆（晨昏圈）晨线是个半圆圆弧AMB为半圆昏线是个半圆圆弧ANB为半圆位置垂直光线晨昏线与太阳光线垂直圆AMBNA与太阳光线垂直运动移动摆动由于地球自转晨昏线在向西移动圆AMBNA在向西移动由于地球公转晨昏线在南北摆动圆AMBNA在南北摆动附：晨昏线（移动和摆动）移动摆动形成原因地球自转地球公转实际状况太阳光线不动晨昏线不动地球在自西向东自转太阳光线不动晨昏线不动地球位置在南北摆动相对运动以地球为参照物太阳光线向西移动晨昏线向西移动以地球为参照物太阳直射点

6、在回归线之间作回归运动晨昏线在南北摆动角度和时间（摆动）与经线交角＝直射点纬度极昼极夜圈＝90º-直射点纬度交点时间＝6点（晨线与赤道）、18点（昏线与赤道）切点时间＝0点或24点（晨昏线与极昼圈）、12点（晨昏线与极夜圈）②表示：太阳高度（角）Ａ（太阳光线）ＯＭ（地平面）Ｂ（太阳光线）解释读图概念太阳光线与地平面的交角∠AOM和∠BOM是太阳高度（角）范围-90°≤Ｈ≤+90°OA位于地平面以上，当OA垂直地平面时，Ｈ＝+90°OB位于地平面以下，当OB垂直地平面时，Ｈ＝-90°表示昼半球Ｈ>>0°晨昏线Ｈ＝0°夜半球Ｈ<<0°OA位于地平面以上，Ｈ＝∠AOM>>0°表示昼半球O

7、M位于地平面，Ｈ＝0°表示晨昏线OB位于地平面以下，Ｈ＝∠BOM<<0°表示夜半球（２）地球自转形成昼夜交替演示：Ａ.说明：伸出右手握成拳头表示地球，左手食指指向右手表示太阳光线，关节点连线表示晨线，手腕处表示昏线，右手拳头向内侧旋转表示地球自转。Ｂ.过程：在晨线西侧找一点Ａ，Ａ点处于夜半球；随着地球自转，Ａ点会由夜半球经过晨线进入昼半球，即由黑夜变成了白天；随着地球继续自转，Ａ点又会由昼半球经过昏线进入夜半球，即由白天变成了黑夜。这样，周而复始、循环往复Ａ点就形成了