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《2019-2020年七年级政治下册 22.2 依法进行自我保护教案 苏教版(I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级政治下册22.2依法进行自我保护教案苏教版(I)教学目标通过本课学习,进一步强化学生的依法维权意识,提高自我保护的能力。掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径,运用法律保护好自己的方法。重点难点依法进行自我保护教学过程【导入】导入新课(一)导入新课:2015年4月4日南京市公安局官方微博@平安南京更新消息称,4月2日,市公安局高新分局接到辖区某学校老师反映,称该校学生施某某(男,9岁)身上有多处表皮伤,怀疑系遭其养母殴打所致。经南京警方调查发现,男童施某某因没完成其养母布置的课外作业,遭到养母用抓痒耙、跳绳抽打及脚踩,致使施某某双
2、手、双脚、背部大面积出现红肿痕迹。经法医初步鉴定,施某某构成轻伤。教师提问:1、材料中养母的行为、学校老师的行为、公安机关立案侦查的行为分别违反和体现了对未成年人的什么保护?2、为了避免小男孩的悲剧再次上演,你想对小男孩说些什么?学生各抒己见。教师引导学生注意,应加强学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护等给予特殊保护,更需要未成年人增强自我保护意识,提高自我保护能力,在实际生活中学会依法保护自己。今天这节课我们就学习“依法进行自我保护”。【学习】讲授新课深夜,小峰在睡梦中被一阵开门声惊醒,接着又听到脚步声向他房中走来。他借着月光一看,发现一个人正在翻
3、他的书包……(设问):假如你是小峰,你会怎么做? 学生回答。教师指导学生阅读书本P76小峰的做法,思考,小峰的哪几点做法值得大家学习?并说明理由。思考:小峰的哪几点做法值得大家学习?学生回答。教师说明:1、不动声色地继续装睡。说明他懂得保护好自身安全,沉着冷静。2、当小偷走出房间后,迅速关紧房门,并大声喊:“爸爸、妈妈,有贼!”说明他机智、勇敢3、小偷逃跑时,小峰随即报警并向派出所说明了小偷逃走的方向。说明他机智勇敢,依法维权。小结:在实际生活中,应学会灵活、机智地运用法律武器与违法犯罪分子进行斗争。我们今后要学会采用机智灵活的方法保护自己1、人身安全
4、第一(生命健康权)2、力量对比3、周围环境的利用4、机智求助他人5、避免无谓地激怒对方6、暂时妥协,事后报案教师提问:我们在面临险境、合法权益受到侵害时应如何进行自我保护呢?这就要求我们在遇事时要冷静、沉着、机智,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则,要学会用法律武器维护自身的合法权益。情境二:一天,晓红在妈妈的陪同下到“艺苑”照相馆拍了几张艺术照,拍的效果非常好,晓红也很满意。可几天后,晓红的同学发现,晓红的艺术照在“艺苑”照相馆的橱窗里展出了。晓红知道后,非常生气……教师:照相馆侵犯了晓红的什么权利?学生回答:肖像权。讨论:晓红可能会采
5、取哪些措施来维护自己的合法权益?行动一:忍气吞声,以后不上这家照相馆拍照片。评价:维护自己合法权益,也会助长不法之徒的嚣张气焰。行动二:和家人同学去报复,将照相馆橱窗砸碎。评价:这是违法行为,侵害了老板的财产所有权。 面对不法侵害,忍让与报复这两个极端行为都是不可取的。这样做不仅不能维护自己的合法权益,反而还会侵害别人的合法权益。动三:与照相馆交涉,要求对方停止侵权,并赔偿个人损失。行动四:找律师,起诉照相馆,依法维权。评价:运用法律武器来维护自己的合法权益,打击违法犯罪行为。教师:你还有没有其他的依法维权的方式来帮助晓红?学生回答。向有关管理部门投诉
6、、请求新闻媒体的帮助等。教师:根据上述维权的方式,我们可以将维权方式划分为两大类,诉讼和非诉讼。诉讼即刚才介绍的打官司,向人民法院提起诉讼。维护合法权益的途径多种多样,“打官司”也是一种重要的方式。那么,什么叫“打官司”呢?教师介绍,“打官司”首先就是起诉,通常叫“告状”。“告状”必须有明确的被告、具体的诉讼请求和事实依据,并且在规定期限内向人民法院提出诉讼,才能得到受理。打官司时,如果能够搜集和提供对自己有利的充分的证据,将为打赢官司奠定坚实的基础。教师:未成年人打官司与成年人不完全相同,一般情况下,未成年人不需要亲自到法院与另一当事人对簿公堂,可由
7、法定代理人来完成。非诉讼方式:与对方对方协商解决;向有关管理部门投诉;请求新闻媒体的帮助,可以划分为非诉讼方式。但不管是哪一种维权方式,总之我们都应该依法维权,学会运用法律武器维护自己的合法权益。温馨提醒:未成年人在进行自我保护的时候,不得以自我保护为借口,损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。这是公民在行使权利和自由时应遵循的一条总原则。教师提问:权利与义务的关系是怎样的?学生回答:公民的权利与义务是统一的,权利是履行义务的前提,义务是享有权利的基础。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。教师:通过本节
8、课的学习请同学们思考一下:如何依法进行自我保护?学生回答。①面临险境、合法权益受到侵害时,要冷
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