2019-2020年七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.5角以及角的度量专题练习新版冀教版

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1、2019-2020年七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.5角以及角的度量专题练习新版冀教版基础巩固JICHUGONGGU1．在度数为105°，45°，120°，130°的角中，能用一副三角板画出的有(　　)A．1个B．2个C．3个D．4个2．下列几种说法：①角的边越长，角就越大；②角的大小与边的长短无关；③角的两边是射线．其中错误的说法是(　　)A．①B．②C．③D．①②3．如图，下列说法中正确的是(　　)A．∠BAC与∠CAB不是同一个角B．∠ABC与∠EBC是同一个角C．∠DAE与∠BAC是同一个角D．∠CBA与∠CAB是同一个角4．时钟在9时整时，分针和时针的夹角为____

2、__度，分针在30分钟内转过______度．5．时钟的分针1小时转______度，时针1小时转______度；时钟的分针1分钟转______度，时针1分钟转______度．6．用三角板画出150°的角.能力提升NENGLITISHENG7．下列各式中，成立的是(　　)A．1°＝360″B．1′＝6″C．45′＝0.75°D．2.5°＝170′8．87.23°＝______°______′______″.9．用一个3倍放大镜看20°的角，看到的角的度数是______度．10．根据下列语句画图：(1)画∠AOB＝100°；(2)在∠AOB的内部画射线OC，使∠BOC＝50°；(3)在∠AO

3、B的外部画射线OD，使∠DOA＝40°；(4)在射线OD上取点E，在射线OA上取点F，使∠OEF＝90°.参考答案1．C　点拨：用60°的角与45°的角可以画出105°的角，用90°的角和30°的角可以画出120°的角，45°的角可以直接画出．2．A　点拨：角的大小与边的长短无关．3．B　点拨：由题图可知，AB和EB重合，所以∠ABC和∠EBC表示的是同一个角．4．90　180　点拨：9时整时，时针指向9，分针指向12，两针夹角为90°，分针转动一圈为60分钟，转30分钟为180°.5．360　30　6　0.5　点拨：分针1小时转1圈为360°，时针1小时转＝30°；分针1分钟转＝6°

4、，时针1分钟转＝0.5°.6．略．　点拨：用90°的角和60°的角可画出150°的角．7．C　点拨：1°＝3600″，1′＝60″，45×°＝0.75°，2.5°＝150′，故应选C.8．87　13　48　点拨：先把0.23°化为分，60′×0.23＝13.8′，再把0.8′化为秒，60″×0.8＝48″.9．20　点拨：放大镜下的角的度数不发生变化．10．分析：首先借助量角器画出100°的角，然后根据角的内部，角的外部两概念分别画出射线OC，OD，使∠BOC＝50°，∠DOA＝40°，最后再在射线OD和OA上取点E，F，使∠OEF＝90°.解：图略．