2019-2020年七年级政治上册 第五课自我新期待名师导航 人教新课标版

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1、2019-2020年七年级政治上册第五课自我新期待名师导航人教新课标版自主梳理1．怎样正确认识自我？途径有哪些（1）形成自我新认识。正确认识自己，就要做到用__________、__________的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的__________，又要认识自己的__________；既要看到自己的__________，也要看到自己的__________。（2）了解认识自我的途径。学会通过__________、__________、__________认识自己。能够对他人的态度与评价冷静分析，既不盲从，也不忽视。2．如何发掘自己的

2、潜能（1）认识自我的潜能。人的__________是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现。发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。（2）知道如何发掘自己的潜能。要经常给与自己积极的__________，提高自己的信心和勇气；在心中想象出一个比自己更好的__________，激励自己的斗志；培养有利于激发潜能的习惯，从__________做起。3．怎样树立自我新形象（1）树立心中新形象。我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断__________自我。（2）面对新期待。每个人都是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特

3、点与潜能，了解社会对各种职业的__________，从社会需要与__________出发，确立个人的成长目标。（3）青少年时期的主要任务重在__________和__________。●学习“认识自我的途径”时，在课堂上开展一次“我为自己画张像”活动，从“过去的我”“现在的我”到“将来的我”，分别对自己进行一番描述。然后请其他同学加以评价和补充，提高自我认识的能力。●学习“发掘自己的潜能”时，可通过同学现身说法，如某同学喜欢文学，老师说他语言表达能力强，他的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习，所以这位同学觉得自己在写作方面有潜力。●学习“

4、未来新计划”时，可开展填写“初中阶段新目标”活动。结合实际，分成“总目标”“学年目标”“学期目标”“每周目标”等，并同时制定详细的行动计划。疑难突破1．用全面的、发展的眼光看自己剖析：在如何认识自己的问题上，首先要认识到人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断的发展变化中。这就要求我们用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。了解昨天的“我”，会发现许多遗憾；认识今天的“我”，会发觉自己在不知不觉中长大，但仍存在这样那样的不足；追求明天的“我”，会促使自己抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现自己的理想。如果

5、只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，会骄傲、不思进取；反之，就会自卑、自暴自弃。要想正确认识自己，还要正确认识自己的外在形象和内在素质，全面地看待自己。在如何认识自己的问题上，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。既认识到自己的外在形象，又认识到自己的内在素质，达到外在美与内在美的和谐统一。既看到自己的优点，又看到自己的缺点，通过不断改正缺点来完善自己。2．发现自己的潜能剖析：潜能一点也不神秘，每个人身上都存在着巨大的尚未发挥出来的能力，每个人都有着巨大的发展空间。可以说人人都有潜能。人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某方面

6、潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。发现自己的潜能是取得成功的重要条件。我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断自己今后发展的方向。经常给与自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。3．面对新期待，制定未来新计划剖析：青少年时期的学生开始追求自己所期望的未来自我新形象，开始考虑“我今

7、后要成为什么样的人”。大家的共性是喜欢想象遥远的未来，往往把一些极其模糊的、与自己的实际生活不沾边的目标和理想作为生活计划。好高骛远是青少年常犯的错误，所以要了解自己的性格特点和潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会的需要和自身实际出发，确立个人成长目标。要把握现在，为自己制作一份详细的初中生活规划。在制定目标的过程中应注意：目标的确立符合自身的实际，不能过高或过低；目标的确立要全面，应使自己在德、智、体、美、劳等方面全面发展；目标的确立要有层次，实现过程要循序渐进。每个人都是社会中的一员，我们要从社会的需要和自身的实际出发，确立个人的成长

8、目标。实现完美的理想最终要靠努力和奋斗，青少年时期的主要任务在于知识学习与品德培养，要从现在做起，一步一步地去实现自己的初中生活规划。问题探究问题1．