江苏省高邮市八年级物理下册 第八章 第一节 力 弹力导学案（新版）苏科版

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1、第八章第一节力弹力【学习目标】1．通过观察与讨论，初步建立力的概念；知道什么是施力物体和受力物体；2．通过活动，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；3．通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法；通过活动，学会用弹簧测力计测量力的大小；4．知道国标单位制中力的单位是牛顿（N）；5．通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。【预习探学】1.物理学中，把称为力。只要有力的作用发生，就一定会涉及到两个物体，一个是物体，另一个是物体。2.物体的的

2、改变，叫做形变。如果物体发生形变后，撤去外力就完全恢复原状，这种形变称为形变。3.物体发生时会产生力，这个力叫做弹力。4.在国际单位制中，力的单位是，符号为。5.观察课本P46图8-5，可以知道：弹簧测力计主要由、、和组成，该弹簧测力计的量程是N，分度值是N。6.弹簧测力计的使用方法：①测量前，首先要观察弹簧测力计的和，所测力的大小应在它的内。②测量前，应检查指针是否指在上，若不在，应校正点。③要使弹簧测力计的轴线方向与方向一致；观察时，视线应与刻度盘。【合作互学、交流助学】（一）力是什么1．活动体

3、验：感受身边的力。2.观察分析课本P44图8-1，说一说：什么是力？3.归纳小结：交流【预习探学】中第1题。4.说一说：课本P44图8-1实例中，哪个是施力物体，哪个是受力物体？5.小组讨论：发生力作用的物体是不是一定要接触？你见过不接触的物体也能发生力的作用吗？（二）形变和弹力1．试一试：照图8-2那样压气球、压弹簧、拉橡皮筋，再松开。（1）观察气球、弹簧、橡皮筋发生了怎样的变化？（2）体验一下：压气球、压弹簧、拉橡皮筋时，你的手有什么感觉？2．归纳小结：交流【预习探学】中第2、3题。3．活动8．

4、1探究物体弹性形变大小与外力大小的关系（1）照图8-3那样，用大小不同的力压塑料尺。现象：压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越（大/小）。照图8-4那样，用大小不同的力拉弹簧。现象：拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越（长/短）。（2）小结：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越（大/小）。（三）力的测量1．交流：【预习探学】第4、5、6题。2．议一议：课本P46图8-6所示，用弹簧测力计测量力的大小的方法中，哪一种是正确的？其余的错在哪里？3．做一做：（1）用手向下拉弹簧测力计的秤钩，体验并比较弹

5、簧测力计的示数为1N和5N时，手的用力情况。（2）将一个钩码挂在弹簧测力计的秤钩上，读出弹簧测力计的示数。（四）发生形变的物体具有能量阅读《生活·物理·社会》，可知：发生弹性形变的物体具有，这种能叫做。【总结提学】想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？　　通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？第八章第一节力弹力课后作业班级姓名一、必做题：1．指出以下几种情况中的施力物体和受力物体：（1）人推车前进时，人推车的力：施力物体是，受力物体是。（2）桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是，受力物

6、体是。2．在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越，就是根据这一原理制成的。3．如图甲所示的弹簧测力计量程是，（能/不能）马上用来测量力的大小，这是因为；如图乙所示的弹簧测力计分度值是，所测的拉力的大小是。4．下列关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B．两个不相互接触的物体之间，一定没有力的作用C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D．力不能脱离物体而独立存在5．关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（）A．只要物体发生形变就

7、一定产生弹力B．只要两个物体接触就一定产生弹力C．只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D．只有发生弹性形变的物体才能产生弹力6．关于各力不属于弹力的是（）A．绳子对重物的拉力B．磁体间的相互排斥力C．地面对人的支持力D．人对墙的推力7．关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（）A．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否对准零刻度线C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D．不能用来测量超过它的测量范围的力8．若要准确测量一个约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最

8、合适的是（）A．量程0-5N，分度值0.1NB．量程0-10N，分度值0.2NC．量程0-15N，分度值0.1ND．量程0-20N，分度值0.2N9．下列物体中，不具有弹性势能的是（）A．被跳水运动员压弯的跳板B．被射箭运动员拉弯的弓C．从拉弯的弓上射出的箭D．机械手表中旋紧的发条10．某同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合规定的是（）A．质量为50kgB．身高为170cmC．握力为40kgD．50m跑的速度为8m/s11．人用手抓住绳子提起一条鱼