2019-2020年高三历史第一次诊断性考试试题（含解析）人民版

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1、2019-2020年高三历史第一次诊断性考试试题（含解析）人民版【试卷综析】：本试卷属于依据最新四川高考考试大纲制作的高诊断性考试用卷，试题原创程度较高，知识点分布均衡，尤其注重对基础知识、基本能力以及基本技巧的综合考查。对四川地方史的考查也是本试卷一大亮点，如选择题第3和第6题；注重史学研究功能的考查是本试卷第二大亮点，如选择题12等题注重史学研究方法的考查；试题呈现形式灵活多样：图片、表格、漫画等形式纷呈，如4、7、9、14等题，符合四川省高考命题习惯，从高考备考角度不失为一份质量上乘的模拟试卷文科综合考试时间共150分钟，满分300分。政治、历史、

2、地理各100分。历史试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷5至7页，第Ⅱ卷7至8页，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。第I卷（选择题，共48分）注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。第Ⅰ卷共12题，每题4分。每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。【题文】1.《荀子·儒效》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料所述现象，对后世影响最深远的是A. 稳定了西周的政治秩序　　　B. 形成了家国一体的观念　　C. 有利于

3、中央集权的建立D. 导致了诸侯争霸的局面【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·宗法制和分封制【答案解析】B解析：题干材料中的“周公”指的是周武王的弟弟周公旦，武王去世后，他辅佐周成王管理天下，在平定“三监”叛乱后，周公大行“封建”，分封功臣和贵族。结合材料中“姬姓独居五十三人”，说明姬姓贵族在封国中占居的比例很大，周朝成为姬姓贵族统治的天下，以此形成了“宗国一体”的政治理念，对后世影响最大。故选择B项。【思路点拨】本题考查学生对西周时期的政治制度特点的理解。【题文】2.在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国

4、寡民”时代，世界从分散走向整体。下列各项中，与“小国寡民”相关的是①老子向往的理想社会②孟子提倡的民本思想③雅典民主的重要条件④罗马法公正至上观念A.①②B. ②③C. ①③D. ③④【知识点】O1A3中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”·老子思想；古代东西方的政治制度·古代希腊罗马的政治制度·雅典城邦制【答案解析】C解析：城邦又称为城市国家，可知其基本特征应是小国寡民，为希腊民主制度奠定基础。老子向往社会是小国寡民，故 ①③符合题意，本题选择C项。【思路点拨】本题考查学生对中西“小国寡民”政治特色的理解【题文

5、】3.秦统一巴蜀后，“移秦民万家实之”，秦灭六国后，“辄徙其豪侠于蜀”。这一措施①充实巴蜀人口，加强蜀地控制②削弱六国势力，巩固秦朝统一③促进蜀地开发，推动民族融合④强化皇权专制，实现社会流动A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·秦朝统治措施【答案解析】A解析：由题干材料中“辄徙其豪侠于蜀”的信息说明通过迁徙内地豪强充实四川，一方面削弱了六国势力，主要是加强对蜀地控制，客观上促进了促进蜀地开发，推动民族融合，故①②③符合题意，材料主要是加强对地方的控制，故④不

6、符合题意，故本题选择A项。【思路点拨】本题考查学生对材料解读以及信息获取的能力。【题文】4.《耕织图·耕图》为南宋作品，为历代帝王推崇和嘉许。清康熙帝命画家重新绘制了该作品（右图），也真实地反映了清代生产方式。对该作品的正确解读是A. 铁犁牛耕耕作方式开始流行B. 牛耕逐渐普及到了大江南北C. 推动中国新的生产关系出现D. 农耕技术没有革命性的发展【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业及古代手工业的进步·古代耕作方式【答案解析】D解析：铁犁牛耕耕作方式开始流行出现在春秋战国，所以A项错误。牛耕逐渐普及到了大江南北在汉朝，所以B项错误；

7、图片反映的还是牛耕耕作方式，故C项错误；从春秋到清朝农耕仍旧采用传统的牛耕方式，所以D项正确。【思路点拨】本题考查学生对图片知识进行归纳综合的理解能力。【题文】5.有学者认为，隋唐科举制度比起以前的选官制度无疑是革命性的创新和进步。这一评价主要是基于科举制度A. 以官举士，择优选拔B. 公开考试，平等竞争C. 冲破门第，品德惟上D. 自由报名，唯才是举【知识点】A2古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变·选官制度（科举制）【答案解析】B解析：科举制是依靠考试成绩选官，故A、C和D均错误；科举制是公开选拔人才，平等竞争，体现了选官革命性的创新和进步

8、，故B项正确；【思路点拨】本题考查学生对科举制度选官特点的理解。【题文】6.“蜀