《高档车销售礼仪》通用汽车培训教材(65页)

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1、新版高中历史课本把历史划分为政治史、经济史、文化史三大部分,以便清晰地认识历史、把握历史。课程标准指出：《历史（必修三）》这个模块“着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容”。实际上就讲古今中外文化史。本册是以中国和世界历史中思想、科技和文学艺术发展的典型史实为主要内容的模块。专题排列采用先中国后外国，先古代后现代，先思想理论后科技和文学艺术的方式。基本脉络专题一中国传统文化主流思想的演变专题一中国传统文化主流思想的演变课标：1、知道诸子百家及其思想主张，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的

2、形成。专题一中国传统文化主流思想的演变百家争鸣含义“百家”：泛指数量多。产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派。“争鸣”：是指战国时诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题，争相发表不同的见解，著书立说，广收门徒，互相诘难批驳，彼此吸收融合，形成百家争鸣局面。天下大乱战国七雄春秋五霸春秋战国，是我国由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。礼乐崩坏百家争鸣产生的原因？经济：生产力大发展，井田制崩溃政治：分封制宗法制崩溃，周王室衰微、诸侯展开争霸兼并战争阶级关系：诸侯士大夫（新兴地主阶级）崛起，“士”阶层的活跃和受重用思想文化：学在官府发展为学在民间，

3、学术下移，私学兴办“百家争鸣”局面出现的社会原因认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物根本原因：春秋战国，是我国由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。一、早期儒学1、孔子政治思想“礼”：维护周礼，贵贱有序“仁”：仁者爱人，治国思想：”德政”逐步改良、注重政治与人事，对鬼神敬而远之保守性教育方面：主张有教无类、因材施教；兴办私学，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。整理古籍：五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》思想成就和文化贡献民本思想保守性民本思想评价：中国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人。1、提出“仁”，具有民本思想，对于和谐社会人际关系具有积极意义

4、。2、他主张维护周礼，代表当时没落奴隶主贵族的利益，具有保守性，不可能被当时统治阶级所接受。3、他首倡私学，打破奴隶主贵族对教育的垄断，促进古代教育事业的发展4、他编订古籍，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献2.孟子主要思想仁政：提出“政在得民”，反对苛政民本：提出“民贵君轻”伦理观：主张“性本善”道德规范：仁、义、礼、智评价：继承和发展了孔子的儒家思想。代表新兴地主阶级利益，有利于缓和阶级矛盾，促进生产发展，具有进步意义，影响深远。孟子是儒家的理想主义代表（继承发展）有关孟子的思想孟子曰：“不以仁政，不能平治天下”。孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”孟子曰：“

5、人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。3.荀子——丰富和完善主要思想政治：主张“仁义”和“王道”；“君舟民水”；学习的目标是把握“礼”（礼法并用）。哲学：“天行有常”、“制天命而用之”等唯物思想伦理观：主张“性本恶”荀子是儒家的现实主义代表春秋战国时期儒家思想是怎样形成的？思想的核心是什么？早期儒家思想有何特点？形成：从孔子创立儒家思想提出学说，经孟子、荀子的总结、改造与发展，儒家思想体系更加完备。思想核心：是孔子提出的“仁”，这其中包含了民本思想。孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”，进一步提出“民贵君轻”的思想；荀子也主张施政用“仁义”和“王道”，并提出

6、“君舟民水”的著名观点。特点：儒家思想较为完整，但带有浓厚的理想化色彩；没有严密的理论，大多是关于思想修养方面的道德规范和政治思想方面的治国原则；思想开始与政治相结合，但因脱离现实而遭冷遇。二、老庄之学老子司马迁的《史记》一说他姓李名耳，字伯阳，春秋时期楚国苦县（今河南鹿邑东）厉乡曲仁里人，做过周朝“守藏室之史”（管理藏书的史官），就是孔子曾向他问礼的老聃道生一，一生二，二生三，三生万物祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。老子名言哲学思想：（1）“道”是老子思想的核心，“道”是世界的根本（2）朴素的辩证法思想“弱者道之用”政治主张

7、：（3）“无为而治”，“小国寡民”消极悲观的态度代表没落的奴隶主贵族二、道家学派2、庄子思想（1）把“道”作为最高原则，宣传天道与自然无为的思想（2）“齐物论”(认为万物没有界限和差别)二、道家学派代表作为《庄子》（二）老庄之学（道家思想）3、中国古代道家学派的特征：以“虚无”的“道”为世界的根本，以因循自然的“无为”、“逍遥”为处世的方法。老庄崇尚自然，主张超越功利追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。如中国古代诗歌、艺术、美学等。4．评价三、法家思想1、特点：奖励耕战、实施严刑峻法2、法家的政治实践诸侯国魏国楚国韩国齐国秦国变法者李悝吴起申不害邹