江苏省盐城市大丰区八年级物理下册 10.4浮力导学案（新版）苏科版

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1、四、浮力一、学习任务分析学习目标：1.知道什么是浮力？2.会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。3.了解影响浮力大小的因素。4.通过探究，知道阿基米德原理，并会用来解决简单的浮力问题。学习重难点：了解下沉的物体也受到浮力的作用；知道阿基米德原理。器材：烧杯，水，铁架台，金属块，细线，橡皮筋，弹簧测力计等二、预习任务1.浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它的_______力叫做浮力。2.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的________________,公式为：F浮=G排液=___________。3.用橡皮筋绑着装满水的

2、矿泉水瓶，将石块从水中提出水面的过程中，观察橡皮筋的长度如何变化？三、新课学习提问：量筒底部有个乒乓球，如何不把量筒倒过来，而取出乒乓球。______________________在生活中，有许许多多的物理现象。看课本P91图10—27（a.b.c.d.）思考：①施力物体是什么？②（托）力的三要素如何？------浮力1.浮力：______________________________________________________________。①方向--__________________;②作用点--___________________。举出

3、物体受到浮力的例子？_______________________________________________________________。活动：探究下沉的物体是否受到浮力的作用实验器材：弹簧测力计、金属块、盛有水的烧杯、细线、橡皮筋等。方法：________________________________________________________。当铁块浸入水中后，弹簧测力计的读数为什么会变小？减小的数值有什么意义？2．称重法——浸在液体里的物体受到的浮力大小等于物重与物体浸在液体中时弹簧测力计的示数之差。表达式：_____________

4、_______。3.探究浮力大小的影响因素器材：______________________________________________________。步骤：分析论证：_____________________。结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于___________________________________________________。即：_______________。————阿基米德原理。分析：装水塑料袋浸没在水中时排开水的重力装在塑料袋里的水的重力。即G袋水=G排水。四：课堂练习1．一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将

5、其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为　　　N。由此可知，此石块在液体中下沉时　　浮力的作用（填“受到”、“不受到”），此石块排开的液体重　　　　N。2．弹簧秤下端挂一个物体，将其全部浸入水中，受到有浮力是0.49N，弹簧秤的示数是0.83N，该物体的物重是_______N，物体的体积是_________m3，若把此物体放在水银中受到的浮力是________N，排开水银重为_______N。3．某物体重0.5牛，把它放到盛满水的大烧杯中，溢出的水重为0.3牛，则它受到的浮力大小为（）A．可能为0.2牛B．一定为0.3牛C．

6、可能为0.4牛D．一定为0.5牛4．游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则（）A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B．脚疼得越为越轻，因为河底对人的支持力越来越小四、浮力（第二课时）一、新课学习学习过程：复习：1．什么是浮力？浮力的方向是怎样的？2．什么是称重法？表达式是什么？3．阿基米德原理的内容及表达式各是什么？1．浮力大小与哪些因素有关根据阿基米德原理表达式：F浮=G排液展开为什么形式？可展开为：F浮=________________根据阿基米德原理展开式，物体受到的浮力大小可能与哪些因素有关？_________________

7、_______________________________________________________________________实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F．实验数据如下表．实验次序12345678h／cm02468101214F／N4.754.253.753.252.752.252.252.25F浮／N00.501.001.50　　（1）请将后4次实验计算出的浮力填入表格；（2）依据表中数据，在右边的

8、坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；（3）通过对图象的分析，你