八年级物理下册《10.4 浮力》导学案 苏科版.doc

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1、《10.4浮力》导学案部分教师活动思路学习目标教学重点：经历探究过程，通过探究了解下沉的物体也受到浮力的作用，知道阿基米德原理教学难点：1.下沉的物体也受到浮力2.通过实验探究，知道阿基米德原理教学设计一、引入新课，在生活中，有许许多多的物理现象。看课本P91图10—27，你能根据你的生活经验回答（a）、（b）、（c）、（d）四个图中的问题吗？二、新授1.浮力。浮力的方向。2.下沉的物体受到浮力的作用？下沉的物体是否会受到浮力的作用呢？你有什么经验支持你的猜想？怎样用实验来验证结论：。浮力大小。这种测量浮力大小的方法叫。3.探究浮力的大小与哪些因素有关猜想。结论：。结论:：。结论:：。结论

2、:：。结论:：。小结。4.探究浮力的大小既然浮力的大小与排开的液体的体积、液体密度有关，能否猜想一下，浮力大小与排开的液体有什么定量关系呢？(1)把装满水的塑料袋挂在测力计的下方,记下测力计的示数为______N.（2）将装满水的塑料袋浸没在水中,记下测力计的示数为_____N.(3)装满水的气球受到浮力的大小为_____N.这时,浮力大小______(大于/等于/小于)塑料袋中水的重力_______(大于/等于/小于)装水塑料袋排开水的重力.阿基米德原理。当堂小结我们今天这节课学到了什么呢？当堂练习１.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为

3、２N，则该石块受到液体的浮力为　N学生观看幻灯片激发学生兴趣让学生小组讨论让学生猜想学生讨论实验步骤学生小结学生当堂练习。由此可知，此石块在液体中下沉时　　浮力的作用（填“受到”、“不受到”），此石块排开的液体重　　　N。2.下列说法正确的是（　　　）A.在水中上浮的物体受到浮力的作用，下沉的物体不受到浮力的作用B.轮船在海面上航行时、空载时所受到的浮力一样大C.热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时受到空气的浮力大于重力D.悬浮在海水中的潜艇所受的重力与浮力相等，且在水中潜行时浮力不变3.如图1所示，乒乓球从水面下上浮到漂浮在水面上，下列判断正确的是（　　）A.露出水面前，浮力逐渐增大

4、；露出水面后，浮力继续增大，最后不变B.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力仍保持不变C.露出水面前，浮力逐渐减小；漂浮在水面时，浮力保持不变D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始减小，最后保持不变4.如图3所示，将一个挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（容器中的水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中所示能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（　　）5一块木块漂浮在水面，露出水面的体积为V1，它漂浮在酒精中露出液面的体积为V2，则（　　）A.一定是V1＜V2,说明水对木块的浮力较小B.V1＞V2,说明水对木块的浮力大C.V1＝V2,但木

5、块两次受到的浮力一样大D.V1＞V2,但木块两次受到的浮力大6.完全相同的石块，用细线系住，分别浸没在水和酒精中，由于线上拉力的作用，石块都静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两个拉力大小关系是（　　）A.F1＞F2　　　　B.F1＝F2　　　C.F1＜F2　　　D.无法比较7一块橡皮泥分三次捏成形状不同的三个圆柱体、球体和长方体，分别将橡皮泥浸没在水中，橡皮泥受到的浮力　　　　　（填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）。再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度，则橡皮泥受到的浮力　　（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）。