2019-2020年高三历史晚练测试（5） 含答案

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1、风度中学xx届高三历史晚练51.“（它）是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法C．法兰西第三共和国宪法D．《德意志帝国宪法》2.以下是诗歌《自卫吧，巴黎》其中的一段：你可曾听见敌人的步伐？／巴黎，多么沉痛的惩罚！／这就是第二帝国造成的恶果：席节溃败，手忙脚乱。／但是，你能阻止敌人进犯！／自卫吧，巴黎，自卫吧！……诗歌反映的历史事件是A．攻占巴士底狱B．拿破仑帝

2、国的覆灭C．普法战争D.《1875年宪法》的颁布3.1913年美国最高法院法官奥利弗·霍姆斯认为，“如果我们丧失了宣布国会立法无效的权力的话，我不认为美国走到尽头了。但如果我们不能宣布几个州的法律无效的话，我认为联邦就会陷入危机。”这表明，他强调的是维护美国政治体制中A．分权制衡原则B．联邦至上原则C．人民主权原则D．契约神圣原则4.历史学家巴里·科沃德认为：“（《权利法案》）规定，国王必须定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出详细规定……国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其

3、描述，当时英国A．实行责任内阁制度B．削弱了议会立法权C．国王仍然拥有较大的行政权D．国王处于“统而不治”的地位5.有人认为，世界近代史可以从巴黎公社为界分为前后两个时期。这种分期所体现的史观应该是A．革命史观B．现代化史观C．文明史观D．全球史观6.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“联合的行动，至少是各文明国家的联合的行动，是无产阶级获得解放的首要条件之一。”发展了这一理论的重大历史事件是A．俄国二月革命B．俄国十月革命C．法国大革命D．法国颁布1875年宪法7.图3分别是1988年和1990年美国《时代》

4、周刊两期的封面，反映了当时美苏两国的关系。下列相关评论。恰当的是2019-2020年高三历史晚练测试（5）含答案A．“冲突加剧了”B．“盟国时代来临了”C．“冷战该结束了”D．“美国人输了”8.二战后期，某政治家为保持其国家传统的国际地位和控制力，主张建立一个世界性组织，下面分设欧洲、美洲和太平洋地区三个委员会。建议世界各国都把武装力量分成两部分，一部分照常服役，另一部分则固定由区域性委员会调遣。该政治家所属的国家是A．美国B．苏联C．法国D．英国9.1948年，在一批运往希腊的物资上印有这样的标志（下图），标志以

5、美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。结合所学知识判断这一现象与下列哪一选项直接相关A．“铁幕”演说的发表B．杜鲁门主义的提出C．马歇尔计划的实施D．北大西洋公约组织的建立10.乔治·凯南说：“大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”下列说法正确的是A．“北风的直接威胁”喻指苏联的威胁B，“太阳的间接的温和

6、办法”喻指冷战C．古巴导弹危机属于“北风的直接威胁”D．越南战争属于“太阳的间接的温和办法”11.有学者指出，当前的世界已经不是“国家组成的世界”，而是一个“世界社会”，或者说世界已碎化为所谓的文明集团，并逐渐建立一个全球公民社会。该学者的这一观点主要强调全球化A．弱化了各国国家主权B．消除了国家之间差别C．缩小了世界贫富差距D．化解了国家之间矛盾12.2011年2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本；而中国则坚决反对日本“入常”。四国“

7、入常”及各常任理事国的不同态度反映了A．联合国成为谋取利益的工具B．意识形态决定国家关系C．政治地位影响经济地位D．国家利益决定外交政策13．由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人③向西方学习主要内容是西方的军事与生产技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题  （   ）               A．①②③④      B．①③④        C．①②④       D．①②③1

8、4．下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是（   ）                                                          A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程 B．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案 C．先