《互动英语汇报模板》PPT课件

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1、互动英语学习平台一、交互式外语教学资源库三、亲子课堂四、儿童剧院二、智慧英语学习平台支持多语种课程建设开放后台管理开放的系统架构根据不同系部、不同级别、不同语种建设课程体系，支持俄语、日语、德语、法语、西班牙语、韩语等小语种网络课程建设.管理功能主要针对学生的学习管理、教师的教学管理、资源的应用和调度管理、信息管理、用户管理、收费管理以及权限管理等简单方便接口的开放性使得可完全整合或互通其他外语教学资源，避免信息孤岛，解决学校学习资源不统一，管理和考核复杂的问题。技术特点交互性、多媒体性有声、专业性个性化、可订制全面性、即时更新资源制作资

2、源本身以文本为主，多媒展播式，资源库互通，不可订制，更新不及时，只有部分通用课程.我们的资源库同类的资源库不具有编辑团队，资源为简单的上传，坚持以“技术为本”专业的资源编辑强大的资源制作队伍坚持以“资源为本”的理念资源库特点外语台的新闻、演说、片段电影、歌曲、诗歌、小说、散文原版的英文电台内容，网络广播课外读物测试题库主流与特色课程海量学习资源时尚、实时、全面、灵活资源库丰富性平台设计我们的平台同类的平台全校使用的课程平台以“教师为主体”所有网络化课程由老师完成网络化课程的只能进行展播学习过程无监督缺乏实际的学习过程的评估，只能对作业与考

3、试进行统计专业的外语课程平台突出以“学生以主体”的理念可订制校本特色的网络化课程网络化课程的交互性学习效果的有效控制学习的过程性评估课程建设特点以“教师为主体，以学生为中心”为原则建设“交互式”的网络课程，实现以课程为基础的课程建设、教学、学习、评价、考试和管理。教师为主体，以学生为中心“交互式”的网络课程教学、学习、评价、考试和管理原则目标功能学生教师学校网络课程应用模式互动英语实例交互式的课程资源：满足了语言学习的多媒体性与互动性的要求，以及精品课程评估里提高学生积极性，培养学生的综合技能的要求。课程应用实例口语训练模式1、支持多维度

4、多层次的语音矫正训练、口语发音训练、口语表意练习和口语语序练习等多种强大功能。2、支持语音分析层次支持语音分析层次从音素、音节、单词、短语、句子一直到短文。3、语音分析涵盖了完整度、准确度、流利度和韵律度四大维度的最多高达上百个细分子维度。题型：短文朗读和口语表达评估方面：发音正确度、发音流畅度、语言运用能力、总评等多个维度综合考察学生的口语水平口语训练流程单词发音练习巧背单词段落朗读训练课文学习听写训练三、亲子课堂四、儿童剧院二、智慧英语学习平台一、交互式外语教学资源库智慧学习平台3＋4教学模式技术架构电脑室课室@家里@办公室互联网PC

5、家长校园网站互动学习资源(PopClub)LDMS互联网(WAN)互联网(WAN)教师机服务器电脑室课室@家里@办公室互联网PC学校网页学生纪录学生作品建议活动学生幼儿园LDMS互联网(WAN)互联网(WAN)教师机服务器四个完整阶段故事讲述（观察）每个故事都配有动听的讲述及活泼的动画，有效地填补了因为使用简单的单字何句子而造成理解上的欠缺。引导朗读（参与）设计许多启发式的问题，有效引导孩子透过积极参与而能更加理解故事内容，并且藉此培养孩子思考能力和阅读技巧。独立朗读(演练)先聆听外籍老师的标准朗读发音，再让孩子自己练习朗读。透过录音及播

6、放功能与孩子一起分享最近英语进步的喜悦!互动游戏(展示)在互动学习游戏中融合了阅读写作、听力和口语练习，让孩子在贴近现实的情境中学习各种语言技巧。学习目标听–聆听技巧聆听故事聆听指令聆听不同文体聆听描述说–口语技巧描述故事提问及回答表达感情、需求、意图及好恶讲述简单的故事表达个人见解读-阅读技巧开发书面表达能力理解故事解构及语言建立词汇量提高朗读的流利度写–写作技巧了解书面表达的常规与功能接触多种写作的风格练习以各种书面符号表达观点合提供讯息的不同方式陈述观点学习目标有效学习-课前可预习、课后可追踪主题式课程Level1Level2Lev

7、el3课程Hello！MyNiceHouseWhereAreYouGoing?1—4周Let’sPlay!AmyAndBobTheSchoolGuard5—8周TheBullyHappyBirthdayTheAnimals9—12周InSchoolFifiAndFannyShopping13—16周ILikePuppy!ICanCookLookingLikeMom17—20周ILikeBananasATripPrincessInThePark21—24周IWantFoodTheCoolSpyLittleTrain25—28周Ican!Th

8、eShapeGameOnAHoliday29—32周WhoAmI?What’sTheTime?ThePlayground33—36周MyGardenSportsDayBenHelpsOut37