2019-2020年高三历史上学期期末模拟试题（二）文

《2019-2020年高三历史上学期期末模拟试题（二）文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三历史上学期期末模拟试题（二）文一、选择题（共50分）1、《全球通史》写道：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。”这段材料涉及到的古代中国政治制度是（）①分封制②郡县制③皇帝制④三省六部制A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2．西汉武帝在谈及制度建设时指出：“夫泛驾之马，足斥(tuo)驰之士，亦在御之而已。’’其意在通过制度A．扩大人才的选拔B．培养个人的修养C．加强对官吏的监察D．神化治人之“术”3．“广陵有贾人，以柏木造床，凡什器百余事，制作

2、甚精，其费已二十万，载之建康，卖以求利。”这一经营活动具有的特征是A．专业化生产B．交易场所固定C．产销合一D．制漆技艺高超4．观察下面的江南制造局支出(1867～1894年)表，从中可知江南制造局支出项目金额(两)占总计百分比薪工膏火口粮、购地造房204843312.78华洋工匠工食420961926.26购买机器10551436.58订购物料及预付各洋行定银793473249.50购买军火7207454.50译书及办舆图经费611170.38注：根据魏之荣《江南制造局记》卷四的有关材料计算编制A．管理上体现出以洋为师的特点B．已卷入资本主义世界市场c．为参与市

3、场竞争做好了准备D．经营上处于入不敷出的状态5．有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经书，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。据此可得出的结论是A．激进变法有助于革命思潮的萌发B．清王朝的合法性遭到维新派怀疑C．维新变法是一场深刻的社会革命D．维新变法动摇了清朝的统治基础6．钱乘旦在《走向现代国家之路》一文中指出，“从血统上说，王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。”对“王位的内容”变化说法欠妥的是A．专制王权→民主共和B．个人专制→宪政体制C．王在法上→王在法下D．国王至上→议

4、会至上7．下列材料能反映中国古代精耕细作农业生产模式的是A．《诗经》描述“千耦其耘”B．《汉书·食货志》记载“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果疏殖於疆易，鸡豚狗彘毋失其时”C．白居易《朱陈村》描述“女汲涧中水，男采山上薪……家家守村业，白头不出门。”D．《古今图书集成》记载“农无田者，受田于人，名为佃户；无力授田者，名为雇工。”8、西班牙的物价在16世纪中叶开始上涨，17世纪初上涨四倍。英法的物价上涨晚于西班牙五十年，到17世纪中叶达到顶点。中国物价的上涨，比英法又慢一百年。与上述历史现象直接相关的是A、工业革命在世界的扩展B、世界性大国的兴衰更替C、闭关锁国政策带来的

5、恶果D、白银在世界市场的流动9．“最高命令称上谕：一种是明发上渝，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的，……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给巡抚……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出了。”清朝这样做的主要目的是为了   A．做好政令的保密工作    B．加强专制主义中央集权   C．提高行政效率         D．加强对官员的监察10.右侧框内所叙内容为某研究者收集的《辛丑条约》签订及对社会影响的几段史料。据此他要论证20世纪初的中国社会趋势是A．进行民主革命成为历史的必然        B．由半殖民地向殖民地逐步过渡C．发展

6、民族资本主义以抵御侵略        D．用西方民主与科学去唤醒民众11．现代学者马叙伦称道黄宗羲是秦以后二千年间“人格完全，可称无憾者”的少数先觉之一。“人格完全”所依据的标准应该是Ａ．中国传统儒家思想　　　　Ｂ．西方理性主义启蒙思想　Ｃ．近代中国的民主思想　　　Ｄ．现代中国的主流思潮12．某同学学完欧洲某次思想解放运动后写了一副对联。上联：泯神性破禁锢理性领风骚；下联：灭王权反专制民主掀骇浪。据所学知识判断，横批应是A．文艺复兴B．宗教改革C．启蒙运动D．古希腊先哲的精神觉醒13．“人类社会技术的发展可以分为两大类：集约性技术和延展性技术。所谓集约性技术，是指

7、那些能提高人类的生产效率、增强对自然资源的汲取和利用能力的技术；而延展性技术则指的是那些能提高人类（特别是国家）的组织和协调能力技术。”下列各项属于美国首创的延展性技术的是①分权制衡思想②资产阶级成文宪法③联邦制④责任内阁制A．①②③B．②③④C．②③D．①③④14．辜鸿铭在北大任教时，梳着辫子走进课堂，引起学生发笑。辜平静地说：“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子就不是那么好剪呀！”闻听此言，学生一片默然。后促成“同学脑袋里的辫子”逐步被“剪掉”的是（）①洋务运动②辛亥革命③新文化运动④五四运动A．①②③B．②③C

8、．②③④D