2019-2020年七年级政治人生的宝贵财富 道德高尚、心理健康知识精讲 人教义务版

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1、2019-2020年七年级政治人生的宝贵财富道德高尚、心理健康知识精讲人教义务版【课前复习】一、温故会做了，学习新课才有保障1．单项选择题：我们学习心理品质和人格修养的有关知识,根本目的在于A．增长见识B．丰富知识C．学以致用D．提高成绩2．单项选择题：许多成功者都必须具备的一种共同条件是A．极高的智力水平B．强健的体魄C．良好的心理品质D．坚实的物质基础3．判断题：（1）人们的言行与人的内心世界的活动没有任何联系。（　　）（2）人的良好心理品质不是天生的，而是后天培养和锻炼的结果。（　　）（3）光学会书本知识，而不将其应用于实际，所学的知识也就失去了价值。（　　）答案

2、：1．C2．C3．（1）×（2）√（3）√二、知新先看书，再来试一试1．填空题：学习做人有十分丰富的内容，其中培养__________和________是非常重要的两个方面。2．填空题：一个人________和________都健康，才称得是真正的健康。3．单项选择题：道德是一种行为准则，它发挥作用主要靠A．老师的批评和教育B．家长的监督和责备C．国家的要求和惩罚D．舆论、信念、觉悟的作用答案：1．高尚的道德__健康的心理____2．身体__心理____3．D【学习目标】目标明确，才能聚而歼之1．识记：心理健康的表现；真正健康的含义。2．理解：心理健康的重要表现；良好道

3、德品质与心理健康之间的关系。3．活动：根据心理健康表现的内容，结合自己的实际，比较一下，在这些方面我们的心理状况是怎样的。【基础知识精讲】［课文全解］清晰明了，一看就懂1．学习如何做人的两个重要内容是什么？培养高尚的道德和健康的心理，是学习做人非常重要的两个方面。2．什么是道德？道德是依靠教育的力量、舆论的力量、人们的信念和习惯而发生作用，规范我们该怎么做和不该怎么做的重要的行为准则。3．宪法规定的社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求是什么？宪法规定的社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求是“五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

4、4．《公民道德建设实施纲要》提出的我国公民的基本道德规范是什么？我国公民的基本道德规范是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。5．什么是健康？健康不仅仅是指身体上没有疾病，还应包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。6．心理健康的主要表现有哪些？（1）乐于交往是心理健康的一个重要标志。（2）情绪健全、情感丰富，也是心理健康的重要标志。（3）性格良好、有自制力，是心理健康的又一个重要标志。（4）此外，像智力正常、乐观开朗、意志坚强、有良好的社会适应能力等，也是构成健康心理所必不可少的。7．什么是情绪健全、情感丰富？情绪健全是指一个人的情绪应同他所处的情

5、境相一致；从心理健康角度讲，一个人的积极情绪应多于消极情绪。与人的情绪相比，情感更加持久和深刻。一个情感丰富的人，会对周围的人和事报以热情的关注，会用心去体会和思考生活。8．不同的人有不同的性格，那么什么是良好性格？一个人，无论他属于何种性格，如果他懂得自尊自爱、做事负责、有毅力、待人大度、有同情心、有较强的自制力等等，那他就具有构成良好性格的基本要素了。9．良好的道德品质与心理健康之间有什么关系？一个人的心理健康水平与培养良好的道德有着密切联系：一方面：良好的道德品质往往离不开健康的心理。凡道德高尚的人，都能从他身上找到良好的心理因素，相反，如果心理出现偏差，则会对道

6、德修养产生消极影响。可见，心理健康是培养高尚道德的重要条件，离开健康心理，就难以具有高尚的道德。另一方面：良好的道德反过来也会有利于心理品质的优化。在道德修养的过程中，人们常常会备感提高心理品质的重要性。因而培养健康心理的意识和自觉性随之也会有所增强。10．什么样的人是品格高尚的人？一个人如果既具有良好的道德，又拥有健康的心理，那么，他在生活中一定能严格地要求自己和把握自己，体现出做人所应具有的尊严和价值，这样的人就是一个品格高尚的人。［问题全解］重点、难点在这里！还有热点——快抓住牛鼻子（一）重点：一个人的心理健康水平与培养良好的道德有着密切联系一个人的“人格”，既体

7、现了其道德水准，又体现了其心理品质中的个性魅力。而一个人的心理品质与其道德品质是相互影响、相互依存的，不可截然分开。此前，我们主要接受的多是道德品质方面的教育，而没有接受过心理品质的教育。因此，很多同学不了解心理品质对我们成长的重要意义，也不懂得如果没有健康的心理作保证，高尚的道德品质也难以养成的道理。如果同学们能对这个重点问题有了深刻的理解，则会大大增强锻炼心理品质的主动性、自觉性；同时也能有助于我们解决自己思想上的一些困惑，掌握加强品格修养的必要方法。本重点问题的主要内容：一个人的心理健康水平与培养良好的道德有着密切的联系。一方面，良