2019-2020年高三下学期一模考试理综生物试题

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1、2019-2020年高三下学期一模考试理综生物试题本试卷共39题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时间150分钟。可能用到的相对原子质量：Al－27，Fe－56，C－12，H－1，O－16，N-14第I卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2），漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h。下列有关分析正确的是A．若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S1浓度大于S2的浓度B．若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖

2、溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S1浓度等于S2的浓度C．若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S1浓度大于S2的浓度D．若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S1浓度等于S2的浓度2.对下列四幅图的描述正确的是（）A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，C阶段染色体数目会暂时加倍B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂过程中都相同3.白花三叶草有两个品种：叶片内含氰(HCN)的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的

3、基因控制。其代谢过程如下图：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有氰，F1自交获得F2，则A．两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)B．向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰C．氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中D．F2中性状分离比为含氰品种：不含氰品种=15：14.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是A．轴突膜处于②状态时钠离子内流B．轴突膜处于④和⑤状态时钾离子外流C．在a处能完成电信号化学信号的转变D．c处兴奋一定会使b产生图甲所示的变化5.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间

4、段内岛上地雀的种类和数量随时间变化的情况如下图所示，下列有关叙述中，错误的是A．两岛上的地雀存在隔离，导致其种类增多B．甲岛较乙岛地雀种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C．甲岛上的地雀年龄组成属于增长型D．每个岛上的地雀相互影响共同进化，形成了生物多样性6.对右图所示相关叙述中，错误的是A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于hB．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2fD．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f29.（7分）为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的

5、影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是  ，分析图中A、B、C三点，可知     点在单位时间内与氧结合的[H]最多。（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有  作用，其中          mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和    减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中(能/不

6、能)改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，原因是  。30.（6分）下面为有关人体神经、激素调节的问题，请据图回答：（1）下图为神经一肌肉连接示意图。①肌肉受到刺激，神经冲动在神经纤维上传导的顺序为时，导致肌肉不由自主地收缩；肌肉受到刺激传导到大脑产生感觉，其神经冲动在神经纤维上的传导顺序为。②图中M内的信息存在形式是。（2）下图是神经一激素调节靶细胞生理活动的示意图。①f表示的过程引起胰岛A细胞发生规律性的反应，从反射弧的结构而言，胰岛A细胞称为。②一般情况下“刺激X”是指。激素F通过与受体H结合引起的主要代谢反应是。31.（12分，每空2分））某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A

7、和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。另一基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。基因型A__BbA__bbA__BB aa___表现型粉色红色白色（1）推测B基因控制合成的蛋白质可能位于上，并且该蛋白质的作用可能与有关。（2）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株。该杂交亲本的基因型组合是。（3）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否在