《乐毅报燕惠王书》PPT课件

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1、乐毅报燕惠王书《战国策》乐毅报燕惠王书《战国策》作品简介背景简介艺术赏析资料链接教学重点教学目的内容述评思考练习译文退出教学目的一、正确理解乐毅所提出的“君择臣”、“臣亦可择君”的主张，认识乐毅对贤圣之君提出的种种要求。二、了解战国时期的社会风貌。三、学习乐毅为人宽容、与人为善的美好品质。四、学习本文含蓄委婉、儒雅蕴藉、逻辑严密的艺术特色。返回教学重点一、本文含蓄委婉、儒雅蕴藉、逻辑严密的艺术特色分析。二、乐毅所提出的“君择臣”、“臣亦可择君”的主张。返回作品简介《战国策》，又名《国策》、《国事》和《长书》等，约成书于

2、秦代，其文章大都出自战国中晚期各国史官之手，记载各国有关政治、外交、军事等方面的史实。经西汉著名学者刘向整理编订，定名为《战国策》。全书分十二国策，共三十三篇。《战国策》属国别体杂史著作。书中记事，始于周贞定王十四年（前455），止于秦始皇三十一年（前216），其中保存了许多珍贵的史料，对战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言行记载尤为具体，是研究战国史的重要文献。《战国策》是我国古代一部优秀散文集。它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。

3、《战国策》对我国两汉以来的史传文和政论文的发展都产生过积极影响。返回燕昭王在公元前284年派乐毅为上将军，乐毅率燕军半年内连下齐国70余城，仅剩聊城、莒城、即墨，前278年，燕昭王死，太子乐资即位，称燕惠王。燕惠王作太子时，就与乐毅有隙，所以当他即位以后，对乐毅用而不信。齐国大将田单探知此种情况，乘机进行反间，派人到燕国散布说；“除莒城和即墨两处之外，齐国大片土地全在燕国军队手里。乐毅能在短时攻下齐国70余城，难道用几年工夫还打不下莒城与即墨吗？其实他是想用恩德收服齐人之心，为他叛燕自立做准备。”燕惠王本来就猜疑乐毅，

4、听了这些话信以为真，于是下令派骑劫为大将去齐接替乐毅。乐毅深知燕惠王收回他的兵权，意味着听信谣言，欲加罪于自己,决定拒绝回燕而西向去赵。骑劫寡思少谋而又骄狂自大以至中了田单之计，后田单追歼燕军到黄河边上，收复齐国所失之城邑，将燕军逐出齐境。燕惠王后悔派骑劫代替乐毅，以致军队被打败，将军被杀死，曾经占领的齐国土地又丢失了，但又怨恨乐毅奔赵、恐怕赵用乐毅乘燕吃了败仗的时候进攻燕国。于是惠王派人责难乐毅，而且向他道歉说：“先王曾以举国之兵托付将军，将军为燕大败齐军，报先王之仇，天下人为之震动，我也时刻记看你的功绩。可是刚逢先

5、王去世，我又初立，听信于左右而误国。我之所以派骑劫代替将军，为的是将军经年累月的暴露于荒郊野外，怕你太辛苦，所以请你回来调息，并想同你共议国事。将军却误听传言，和我产生怨隙，弃燕降赵。将军为自己打算，这样做是合宜的，可你如何报先王的知遇之恩呢？”于是乐毅慷慨地写下了著名的《报燕惠王书》。背景简介返回内容述评在本文中，乐毅对惠王来信中的责问，一一作答。其表达主要有两点：一、有才能的人要靠君王的知遇，才能建功立业。乐毅表明自己对先王的一片忠心，与先王相知相惜，并抒发功败垂成的愤慨，也以伍子胥“善作者不必善成，善始者不必善终

6、”的历史教训，申明自己不效愚忠、不愿屈死的主张。二、主张为人要宽容，与人为善。燕惠王托词误会，他不揭短，依旧礼尚往来。并以“臣闻古之君子，绝交不出恶声；忠臣之去也，不洁其名”表明自己对燕惠王没有恶意；虽然自己很冤枉，却不会挟怨报复。表现了风霜高洁的人格。全文共分五段第一段（第一自然段）表明自己写信的原由。第二段（第二自然段）对自己当年忠于国事，长谋短策，无不精心经营擘划，完成了伐齐的总体设计，并亲率轻师锐卒，深入腹地，连败齐师，以雪国耻，借报先王知遇之恩的回忆。第三段（第三自然段）借赞誉先王对贤圣之君提出要求。第四段（

7、第四、五自然段）表明君择臣而臣亦可择君，自己是为国家而战，但并不愚忠于君主个人观点。第五段（最后一自然段）以洒脱的姿态、诚挚的言辞，表现了自己风霜高洁的人格，从而反衬出燕惠王的昏聩和无能。返回一、措辞含蓄委婉，态度不卑不亢。此文是历代传诵的书信名篇，因其是以下致上，所以议论委婉，并无一句直接指斥惠王的言辞，但观其行文，则态度不亢不卑，绝无一点奴颜媚态，该说的话，无不尽言。二、行文儒雅蕴藉，思路清晰，逻辑严密。乐毅虽为武将，文章却写得儒雅蕴藉，读来有一唱三叹之致。其所议论，思路清晰，事实俱在而条条在理，逻辑严密有力。一个

8、胸怀天下的爱国将军形象，虎虎有生气地活跃在字里行间。艺术赏析返回思考与练习一、文章未直接批评燕惠王，但与先王作比较，读者自有认识。请描绘一下隐藏在语言文字背后的燕惠王的形象，并谈谈你的体会。二、君臣际遇与战争，是此文的重要内容，是否从一个侧面反映了战国时期的独特社会风貌？三、通过齐燕大战，分析其胜败原因，以资借鉴。返回燕惠王是一个