2019-2020年高三化学9月月考试题（含解析）

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1、2019-2020年高三化学9月月考试题（含解析）【化学综析】本试卷I卷考查了化学知识在生活中的应用、物质的分类、反应速率与化学平衡、物质的量、氧化还原反应、离子反应、化学实验、元素化合物等物；Ⅱ考查了元素化合物、工艺流程、化学实验，突出对基础特别是对主干知识和核心知识的考查，有一定的区分度，难度适中与高考题接近，题量较大（本卷对化学实验和离子反应考查偏重）。说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。答题所需相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23Al：27S：

2、32Fe：56Ba：137第Ⅰ卷 （选择题 共40分） 一、选择题（本题包括25小题，1—10题每小题1分，11—25每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）【题文】1、化学与生活密切相关，下列说法不正确的是A、在汽车排气管上加装“催化转化器”可以减少有害气体的排放B、“84消毒液”具有强氧化性，可做环境的消毒剂从而预防流感C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为“细颗粒物"，PM2.5在空气中有可能形成胶体D、绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理【知识点】化学与生活D2H4【答案解析】D解析：在汽车排气管上

3、加装“催化转化器”可以将一氧化碳和氮氧化合物转化为二氧化碳和氮气，从而减少有害气体的排放，A正确；B正确；直径小于2.5微米的颗粒物可能是胶体微粒，则C正确；绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，而不少对已经产生的污染进行治理，D错误。【思路点拨】“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠，有氧化性。【题文】2、下列叙述错误的是A、生铁中含有碳，抗腐蚀能力比纯铁弱B、用锡焊接的铁质器件，焊接处易生锈C、在铁制品上镀铜时，镀件为阳极，铜盐为电镀液D、铁管上镶嵌锌块，铁管不易被腐蚀【知识点】金属的腐蚀与防护C2F4【答案解析】C解析：

4、生铁中含有碳，则易形成铁-碳原电池，易发生电化学腐蚀，A正确；用锡焊接的铁质器件，形成铁-锡原电池，铁易被腐蚀，焊接处易生锈，B正确；电镀时，镀件为阴极，铜作阳极，C错误；铁管上镶嵌锌块，形成铁-锌原电池，锌易被腐蚀，铁管不易被腐蚀，D正确。【思路点拨】金属作原电池的两极，较活泼金属易被腐蚀。【题文】3、下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是A、晶体硅具有半导体性质，可用于生产光导纤维B、H2O2是一种绿色氧化剂，可与酸性高锰酸钾作用产生O2C、铜的金属活动性比铁弱，可用铜罐代替铁罐贮运浓硝酸D、铝具有良好的导电性，钢抗拉强度大，钢芯铝绞线可用作远

5、距离高压输电线材料【知识点】物质的性质与应用C2C3D1【答案解析】D解析：生产光导纤维的材料是二氧化硅，A错误；若H2O2是一种绿色氧化剂，则与酸性高锰酸钾作用不能产生O2，而是生成水，B错误；铜可与浓硝酸反应而溶解，C错误；D正确。【思路点拨】物质的性质决定物质的用途；B项的说法前后矛盾。【题文】4、下列物质分类正确的是①混合物：铝热剂、福尔马林、水玻璃、漂白粉　②化合物：氯化钙、烧碱、冰水混合物、胆矾　③电解质：明矾、二氧化碳、冰醋酸、硫酸钡　④同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2　⑤同素异形体：C60、C70、金刚石、石

6、墨A、①②④B、②③④C、①②⑤D、②④⑤【知识点】物质的分类K1D5【答案解析】C解析：二氧化碳是非电解质，③错误，CH2O2可以是甲酸，C2H4O2可以是甲酸甲酯，二者不是同系物关系，④错误，选C。【思路点拨】理解混合物、化合物、电解质、同系物、同素异形体的概念是关键。【题文】5、下列叙述正确的是A、浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体B、CH3COONa溶液中滴加少量浓盐酸后c(CH3COO－)增大C、Ca(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液反应可制得Ca(OH)2D、25℃时Cu(OH)2在水中的溶解度大于其在Cu(NO3)2

7、溶液中的溶解度【知识点】胶体沉淀溶解平衡H4H1H5B1【答案解析】D解析：浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液得到的是Fe(OH)3沉淀，Fe(OH)3胶体的制备是应在沸水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,即停止加热，A错误；CH3COONa溶液中滴加少量浓盐酸后生成CH3COOH，c(CH3COO－)减小，B错误；Ca(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液反应可生成碳酸钠和碳酸钙，C错误；Cu(OH)2在水中存在沉淀溶解平衡Cu(OH)2Cu2++2OH-，增大Cu2+的浓度平衡逆向移动，溶解度减小，即在Cu(NO3)2溶液中的溶解度

8、小些，D正确。【思路点拨】沉淀溶解平衡同样遵循平衡移动原理。【题文】6、图表归纳是学习化学的一