17.《麋鹿》.ppt

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1、17麋鹿17.麋鹿资料卡麋鹿是中国特有的动物，也是世界珍稀动物。它善于游泳，再加上宽大的四蹄，非常适合在泥泞的树林沼泽地带寻觅青草、树叶和水生植物等，一般生活在今天的长江流域一带。可惜的是，长江流域是人类的重要繁衍之地，麋鹿成了人们的捕食对象，致使这一珍稀动物的数量急剧减少，其野生种群很快便不复存在了。值得庆幸的是，英国的十一世贝福特公爵花重金收养了世界仅存的18头麋鹿，放养在他的乌邦寺庄园中。这是在中国大地上的人工环境中生活的最后一群麋鹿。根据大量化石和历史资料推断，野生麋鹿大概在150多年前就消失了。悄跋觅匿爵墅姜哺沼涉殖沛悄qiāo悄悄qiǎo悄无

2、声息悄然姜子牙哺育沼泽跋涉繁殖颠沛流离觅食杀戮公爵别墅销声匿迹角似鹿产仔漂泊不定悄无声息林茂草丰独一无二轻快敏捷繁衍后代茁壮成长读一读下列词语，注意读准字音。给课文分段1、默读课文，把每个自然段的意思弄清楚。2、想一想，哪几个自然段是围绕课题直接写麋鹿的，写了哪些方面；哪几个自然段是写关于麋鹿的经历的，写了哪些事。文章脉络第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。第三段（5—7）：记叙了麋鹿的传奇经历。生活环境请学生自由朗读第一自然段，跟同桌交流一下麋鹿的生活环境。为什么说大丰自然保护区“是

3、麋鹿野生放养的理想场所”？土地广阔、气候温暖、林茂草丰黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。放养是什么意思？在文中找出放养的近义词并说说两个词的区别。从这个词，你仿佛看见了麋鹿什么样的生活状态？仔细看图，从文中找出能说明他不是麋鹿的理由。驯鹿默读第二自然段，说说麋鹿的外形是怎样的？书上用哪个词来形容？它的外形很奇特，角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又称“四不像”。概括描写角似鹿面似马蹄似牛尾似驴面似马角似鹿尾似驴蹄似牛自由读第三自然段，看看作者是怎样具体为我们介绍麋鹿的外形特点的？请找出相

4、关句子读一读。1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后就成棕灰色。具体描写先概括后具体1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。（列数字）2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方（作比较）3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。（作比较）4、麋鹿蹄子宽

5、大，行动轻快敏捷。5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后就成棕灰色。冬季的毛色夏季的毛色毛色不同导游词：大家好，首先欢迎大家来到著名的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？各位游客，你们好！现在出现在大家眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生动物，它的外型非常奇特，你们看……再读第三自然段，看看作者是怎样具体为我们介绍麋鹿的生活习性的？请找出相关句子读一读。1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。2、它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。4、麋鹿的自

6、然繁殖力很低。麋鹿的生活站立跋涉潜游觅食麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。（作比较、列数字）传奇经历仔细默读第5—7小节，体会麋鹿的传奇经历用横线标出表示时间变化的词语，用圆点标出表示麋鹿数量变化的词语，用波浪线标出表示麋鹿生活地点变化的词语。3000多年前汉朝以后1865年1900年1900年以后的半个世纪1986年生活在黄河、长江中下游逐渐减少，甚至销声匿迹北京南郊发现120头，被盗往欧洲惨遭厄运，几乎绝迹乌邦寺动物园18头麋鹿生长良好，后繁殖到400多头

7、39头回归祖国，结束漂泊不定的生涯，茁壮成长请用课文中的两个词概括麋鹿的经历。漂泊不定颠沛流离结合课文内容说说这两个词的意思。从麋鹿多舛的命运，你领悟到了什么？一是要保护野生动物。二是野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，我们长大了要建设祖国，使祖国更加强大、繁荣。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。填一填，读一读。1、麋鹿是（）的一种。它的外形很奇特（），（），（），（），所以又被称作“（）”。2、本文是一篇（）文，介绍珍稀动物麋鹿的（）、（）和它们充满传奇色彩的（），体现了（）。填一填，读一读。1、麋鹿是（）的一种。它的外形很奇特（），（）

8、，（），（），所以又被称作“（）”。2、本文是一篇（说明）文，介绍珍稀动物麋鹿的