2019-2020年七年级地理上册 1.1 我们身边的地理知识教案 （新版）湘教版

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1、2019-2020年七年级地理上册1.1我们身边的地理知识教案（新版）湘教版课题第一章第一节我们身边的地理知识课型新授课教学目标1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中发现地理问题。3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。4、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身边，学习地理知识，能增强自己的生活和生存的能力。重点让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题，进而激发

2、学生学习地理的兴趣。难点让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。教法及教具自主学习教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、板书课题我们身边的地理知识二、创设情境，导入新课：平时,人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗？它离我们到底有多远呢？让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识.三、自主学习、合作探究：学习任务（一）揭开地理之“谜”1、自主学习：读“解开地理之‘谜’”一框所有内容，完成下列要求。（1）你对那些问题疑惑不解？请说出两个。（2）小组展示搜集材料：“世界上的地理之迷

3、”2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。3、合作探究：【探究问题】为什么我国新疆出产的瓜果特别甜？【探究结论】新疆白天光照充足，昼夜温差大，有利于糖分的积累。自学课本内容，回答问题分组讨论，后代表回答学习任务（二）教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动1、自主学习：读课本22页最后一段及23页的内容，完成下列要求。读“地理知识与日常生活”一框所有内容，完成下列要求。（1）讨论课本P.3的图1-1、1-2分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动应该在哪些地方开展？（2）说说你了解的商品及产地？（3)你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗？读“地理与生产建设”一

4、框所有内容，完成下列要求。（4）水稻是喜水的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？（5）小麦是耐旱的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？（6）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该建在山林旁边还是靠近城镇？为什么？读“地理与风土人情”一框所有内容，完成下列要求。（7）第四页的两副图，说出这是什么内容，主要在什么地方开展？（8）完成P5活动题1、2。2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。3、合作探究：【探究问题】阿拉伯人的服饰与当地环境相适应的优点是哪些？学生自学课本内容，逐一回答问题小组交流组内讨论【教师精讲点拨】首先了解当地环境的特点

5、：热带沙漠气候，全年炎热干燥。【探究结论】头巾、长袍可以挡风沙；白色可以反射阳光。宽大的长袍能很好的透气，散热。四、课堂小结五、当堂训练做地理填充图册小结做作业板书设计（用案人完成）教学札记