《中考语文考前辅导》PPT课件

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1、中考语文考前辅导胸存自信,手书华章;努力表现,永不言弃。一、心态策略克服六种不良心态1、偏急心态2、犹豫心态3、烦躁心态4、固执心态5、懊丧心态6、冲动心态调整好心态强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥。二、时间安排策略记住:考场上的时间是“一寸光阴一寸金”。时间安排建议:基础题25分钟左右,阅读题40分钟,二者最多不要超过一个小时;作文原则上不得少于一个小时。三、答题策略1、字音辨析题:技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能

2、性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。(3)生僻字一般不会标错音。2.字形辨析题 答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。3.词语运用题答题技巧:(1)语素分析:(2)语境分析:关键词作为区别的参考。(3)善用排除:将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。(4)语感判断:如果确实拿不准,就要凭语言感觉去选择。4.成语辨析题 答题技巧:(1)根据意思(2)注意感情色彩(3)注意使用范围,搭配的对象(4)权衡比较,(5)越是想要你字面理

3、解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法。5.病句辨析题类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。思路:检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意:(1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,主语残缺。(2)动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。(3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否

4、失当以及意义的从属关系。(4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。(5)反问句及疑问句注意是否表意相反。6.标点符号题或语言连贯题标点符号题答题要特别注意几种错误类型语言连贯题做题思路是:考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。古诗文默写“新课标”推荐的五十篇古诗文,包括识记型、理解型和运用型的,大家不仅能背诵,而且要能一字不差的默写下来,避免写错别字。语言运用类宣传标语(1)请你为活动设计一条宣传标语:亲近传统节日,弘扬中华文化;

5、分享传统佳节文化,留住民族精神瑰宝。(2)你最喜欢哪一个中国节日?请用一句话描述这个节日的特点清明——拜祭祖先、先烈。中秋——家人团聚,亲朋好友欢聚一堂,共赏明月。春节——除旧迎新,送上新年祝福。公益广告词的撰写:①内容具体,指向明确:“绕行三五步,留得芳草绿”,“节约方寸地,留与子孙耕”。②语言简洁精练,朴素平易:“要想富,少生孩子多种树”。③构思新颖,富有创意:“因为你的一滴血,我的笑容不再苍白”。④语气亲切温馨,充满人文关怀:“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来的有力量。手机短信①主题突出:问候祝福

6、、交待事情等目的明确。②简明扼要:短信不超过50字。另外,双方都明白的事情注意用词简洁。③语言得体:短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌,语言文明。④构思别致:精彩的短信应有精巧的构思,才会让人过目不忘。⑤富有文采:好的短信应讲究文采,要特别注意修辞手法(对偶、比喻、排比等)的运用。句子仿写一看修辞,二看句式,三析句间关系,四品语体色彩,五考虑要保留的词语和要替换的词语几种题型的答题模式(一)修辞1、对比:鲜明形象地表现事物(道理)的什么特点,突出作者对这一事物或者道理的某种感情。2、拟

7、人:使物具有人的某种情感,具体形象生动,便于抒发某种感情(如对什么什么的热爱等)。3、比喻:具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味性、生动性。4、反复:“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容,表达作者什么感情,升华主题。5、引用: 引用能丰富文章的内涵,增强文章的说服力,使文章的典雅。6、反语:更强烈表达一种讽刺,愤怒或调侃之情。7、排比:排比可以增强语势,同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。(二)表现手法1、象征:内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。2、对比:突出对比物的特点,起突出强化

8、的作用。3、正面衬托、烘托:衬托的作用是为了突出主要事物,更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。4、反衬:为了突出所描写事物的特点,更能鲜明的表达作者的某种情感。5、人称运用:第一人称:显得亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称:亲切自然,便于感情交流、进行抒情,还能起到拟人化的作用;第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。其中,最值得关注的是第二人称。第二人称有时还有拟人的意

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