2019-2020年高中语文专题八“格高韵远”的北宋词一专题检测八苏教版选修唐诗宋词蚜

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1、2019-2020年高中语文专题八“格高韵远”的北宋词一专题检测八苏教版选修唐诗宋词蚜一、积累运用1．下列句子中，加点字的注音正确的一项是(　　)A．雨横(hénɡ)风狂三月暮B．黯乡魂，追旅思(sī)C．往事后期空记省(xǐnɡ)D．争(zēn)知我、倚阑干处，正恁凝愁答案　C解析　A项“横”应读hènɡ；B项“思”应读sì；D项“争”应读zhēnɡ。2．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)A．采桑径里逢迎　　逢迎：说话和做事故意迎合别人的心意B．楼高莫近危阑倚危阑：高楼上的栏杆C

2、．夜夜除非，好梦留人睡好梦：指回家欢聚的梦D．渐霜风凄惨凄惨：寒冷逼人答案　A解析　逢迎：相逢，相遇。3．下列加点词语的解释，有误的一项是(　　)A．巧笑东邻女伴巧笑：美好的笑B．伤流景流景：流动的景象C．游冶处游冶：游乐D．雨横风狂横：放纵，凶暴答案　B解析　应为“如流水般消逝的光景”。4．下面对宋词内容的评述，不正确的一项是(　　)A．晏殊《破阵子》(燕子来时新社)通过清明时节的一个生活片断，表现出少女身上显示的青春活力，表现了生活的美好。B．欧阳修《蝶恋花》(庭院深深深几许)上片重写情，下

3、片重写景，以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。C．张先《天仙子》(水调数声持酒听)通过写一天中由朝至暮、由暮至夜的感触，表达了自己对时光流逝、晚景凄凉的沉重、孤寂的心情。D．柳永《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪。答案　B解析　上片写行者忆家，下片写闺妇怀人。5．下列说法不正确的一项是(　　)A．“八声甘州”，简称“甘州”，唐边塞曲，后用为词牌。因全词共八韵，故称“八声”。B．张先，字子野，乌程人。其词内容大多反映

4、士大夫的诗酒生活和男女之情，对都市社会生活也有反映。语言工巧。C．柳永，人称“柳七”、“柳三变”，是婉约词派代表人物。他擅长写小令、慢词。D．范仲淹，字希文，北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦杰然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇，词则突破五代词的绮靡风气。答案　C解析　他只擅长写慢词。6．把下面4句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号)，并在括号中填入一组关联词语，使之成为语意连贯的一段话。在两宋词坛上，柳永是创用词调最多的词人。词至柳永，体制始备。柳永(　　)________，(　　)____

5、____，________，________。①从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味②着意运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活情调③从音乐体制上改变和发展了词的声腔体式④即变“雅”为“俗”答案　③①④②　关联词：不仅(不但)、而且。7．仿照例句，另选择两位不同的诗人再造两个句子，句式基本相同，字数大体相同。例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。答案　苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“

6、大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与洒脱。杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，感叹其人生的艰难和苦恨。8．名句默写。(1)山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。(2)沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。(3)想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。(4)泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。(5)离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。二、阅读鉴赏9．阅读下面这首词，然后回答问题。诉衷情晏　殊芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏

7、黄。流水淡，碧天长。路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。注　这首词写于宋仁宗宝元元年(1038)，作者时年四十八岁，当时他从参知政事贬为外官已有六年。(1)这首词写景极有特色，请结合作品简要分析。答案　①先写花点明时令。②远景近景结合，写树上红叶，充分体现季节特征。③描写树叶中夹杂的疏黄，浓淡相宜，格调优美。(2)请结合全词，简要分析这首词所表达的思想感情。答案　面对自己仕宦生涯的不如意，感叹前路茫茫，难于把握。10．阅读下面这首词，然后回答问题。采桑子①欧阳修群芳过后②西湖③好，狼藉残红④。

8、飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。　　笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。注　①采桑子：词牌名，又名《丑奴儿》《丑奴儿令》《转调丑奴儿》《罗敷歌》等。②群芳过后：百花凋零之后。群芳，百花。③西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北，颍水和诸水汇流处，风景佳胜。④狼藉残红：残花纵横散乱的样子。狼藉，散乱的样子。残红，落花。(1)欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。词中描绘了怎样的图景？词人一反往常，表达了怎样的情感？答案　词人描绘了暮春时节的景色。群芳过后，残