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《安徽专用2019中考物理高分一轮第19单元电与磁课时训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、电与磁(限时:35分钟)
2、对点训练
3、【考点1】知道电荷之间、磁极之间的相互作用规律。并能运用场的观点解释这些相互作用是怎样发生的。能根据磁场中磁感线的分布情况,大致描述磁场的强弱和方向。(A)1.关于磁场和磁感线,小明总结了如下几点:①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在;②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线;③磁感线是由铁屑组成的;④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。以上总结中正确的有 。(选填序号) 2.磁体之间的作用不需要接触就能发生,那是因为在磁体的周围存在着一种物质
4、——磁场。类似的,电荷之间的作用也不需要接触就能发生,我们可以大胆地猜想,在电荷的周围也应该存在一种物质,应该是 。 3.[xx·常州]三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图K19-1所示,则D端为 (选填“N”或“S”)极,则B端为 (选填“N”或“S”)极。 图K19-14.[xx·天津]图K19-2中磁体两极间磁感线的画法正确的是( )A B C D图K19-25.如图K19-3(a)所示为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为 极,1处的磁场
5、比2处的磁场 (选填“强”或“弱”),若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图(b)中的 。 图K19-3【考点2】会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁场方向(即磁极的判定等)。(A)1.如图K19-4所示,小磁针甲、乙处于静止状态。根据标出的磁感线方向,可以判断出( )图K19-4A.螺线管的左端为N极B.电源的左端为负极C.小磁针甲的右端为N极D.小磁针乙的右端为N极2.[xx·临沂]小磁针静止时的指向如图K19-5所示,由此可知( )图K19-5A.a端是通电螺线管的N极
6、,c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极3.根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向,在图K19-6中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。图K19-64.通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似,其磁极可以用安培定则判定。图K19-7(1)图K19-7甲中螺线管的A端是 极。 (2)螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成的,通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成,因此应用安培
7、定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一个单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示,则其B端是 极。 (3)地球周围存在的磁场,有学者认为,地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的,地球自转的方向自西向东,则形成圆形电流的方向与地球自转的方向 (选填“相同”或“相反”)。物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向,那么地球带 (选填“正”或“负”)电。 【考点3】能说明电磁铁的工作原理,大致了解其在实际生产、生活中的应用。(A)1.如图K19-8所示是汽车启动原理图。汽车启动时,需将钥匙插
8、入钥匙孔并旋转,此动作相当于 ,于是控制电路被接通,电磁铁线圈中有电流通过,产生 ,从而吸引衔铁,工作电路中的电动机开始工作。 图K19-82.用两个铁芯完全相同的电磁铁探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,实验电路如图K19-9所示。闭合开关,发现电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多,此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )图K19-9A.线圈匝数 B.电流方向C.电流大小D.电磁铁极性【考点4】知道通电导线在磁场中会受到力的作用,以及该力的大小和方向与哪些因素有关。(A)1.如图K
9、19-10所示,若一束电子沿着图示方向高速穿过蹄形磁铁的磁场时 (选填“会”或“不会”)偏转,理由是 。 图K19-102.如图K19-11所示,用两根橡皮筋竖直悬挂重2N的金属棒AB处于磁场中,金属棒两端连接着导线(导线对金属棒的作用力忽略不计),当金属棒中通以由A流向B的电流时,金属棒静止,橡皮筋刚好处于松弛状态;现让电流由B流向A,金属棒仍静止,此时金属棒受到磁场力的方向是 ,大小为 N,每根橡皮筋受到的力为 N。
10、 图K19-113.[xx·兰州]如图K19-12所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。图K19-12(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明 。 (2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明 。 (3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,
