2019-2020年新人教版政治必修4《认识社会与价值选择》word教案

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1、2019-2020年新人教版政治必修4《认识社会与价值选择》word教案【考纲导读】考试内容能力层级识记理解简单应用综合应用认识社会与价值选择社会存在与社会意识√社会历史发展的总趋势√人民群众是历史的创造者√群众观点和群众路线√人的价值√价值观的导向作用√价值判断和价值选择√价值的创造与实现√【考点解读】（见练案）【考点突破】探究点一社会存在与社会意识的辩证关系方法技巧：可以结合物质与意识的辩证关系理解社会存在与社会意识的关系。比较物质和意识的关系社会存在和社会意识的关系区别内容物质决定意识，意识反映物质并对物质

2、具有能动的反作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用，错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在产生巨大的促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在起着阻碍作用意义哲学的基本问题。对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准历史观的基本问题。对社会存在和社会意识哪个是第一性问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准联系社会存在和社会意识的关系问题是

3、物质和意识的关系问题在社会历史领域里的具体表现探究点二社会基本矛盾的解决阶级社会社会主义社会基本矛盾生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾对抗性矛盾非对抗性矛盾解决方式阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决内容旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展①改革是社会主义的自我完善和自我发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展；②改革是推进

4、中国特色社会主义各个方面工作的强大动力思维拓展：社会存在、社会基本矛盾运动、社会发展总趋势之间的内在关系。探究点三正确认识党的群众观点和群众路线方法技巧：立足人民群众的地位和作用来理解党的群众观点和群众路线。要点分析(1)我们一切工作的根本出发点：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(2)党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。第一，坚持人民群众自己解放自己的观点。无产阶级政

5、党的任务是发动群众自己解放自己，无产阶级政党只有相信群众、依靠群众、启发群众的觉悟，尊重群众的首创精神，才能取得革命和建设的胜利。第二，全心全意为人民服务的观点。全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志之一，无产阶级政党是人民利益的代表者和人民意志的执行者。第三，一切向人民群众负责的观点。无产阶级政党必须把人民群众的利益看成自己的根本利益，向人民负责。一切言行都要以是否符合人民利益，是否对人民负责为最高标准。第四，虚心向群众学习的观点。要真正做到全心全意为人民服务、一切向群众负

6、责，就必须虚心向群众学习，遇事同群众商量，才能集中群众的智慧形成正确的思想，制定正确的路线、方针和政策。群众观点是群众路线的基础。(3)党的群众路线。①党的群众路线的地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。②党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。③党的群众观点和群众路线作为方法论，是由“人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者”这一唯物主义世界观决定的。在这一科学的世界观和方法论指导下，我们更好地认识世界、改造世界。④坚持群众观点和群众路线的意义：坚持群众观

7、点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。探究点四：正确理解个人价值与社会价值的统一方法技巧：从个人与社会的统一中来把握个人价值与社会价值的统一。人生价值的两个方面是辩证统一的，不是对等的，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。要点分析：(1)人生价值是社会价值和自我价值的统一。它包括两个方面：第一，个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人

8、以及自己的需要。这是人的真正价值。第二，人的价值的另一个方面在于通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了自身的满足。(2)人生价值的两个方面是辩证统一的，个人对社会的责任和贡献，是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。(3)人生价值两