2019-2020年高中物理 第一章 静电场 1.7 静电现象的应用学案新人教版选修3-1(I)

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1、2019-2020年高中物理第一章静电场1.7静电现象的应用学案新人教版选修3-1(I)讲课人姓名讲课学科和班级教师个案学生笔记三维目标1.知识与技能：　（1）知道静电平衡产生原理。(2)知道静电平衡状态的特点。(3)知道导体上的电荷分布。(4)知道尖端放电和静电屏蔽。做的功。2.过程与方法：结合实物观察与演示，分析理解静电平衡时带电导体上电荷的分布特点。3.情感、态度与价值观方面：通过分析生活的现象引导学生体会生活中的电现象，培养学生探究生活中事物的兴趣。学习重点掌握静电平衡的概念，理解静电平衡的特征。学习难点应用经典平衡知识。学习方法自主——

2、探究——合作学习过一、自主学习1.　发生静电感应的导体，当感应电荷产生的附加电场E'和原电场E在导体内叠加为，即E'E时，自由电子停止定向移动，这时导体所处的状态叫静电平衡状态。2.处于静电平衡状态下导体的特点：（1）处于静电平衡状态下的导体，内部的场强处处为。（2）处于静电平衡状态的整个导体是个，它的表面是个。（3）导体外表面处场强方向必跟该点的表面。3.尖端放电：专指尖端附近空气而产生气体放电的现象。4.导体上的电荷分布：导体表面越尖锐的位置电荷越,凹陷的位置几乎电荷。5.静电屏蔽：导体壳的表面“保护”程学习过程了它所包围的区域，使之不受导体

3、壳外表面上的或的影响，这种现象称为静电屏蔽。二、合作探究1、处于静电平衡状态下导体的特点发生静电感应的导体，当感应电荷产生的附加电场E'和原电场E在导体内叠加为零，即E'=E时，自由电子停止定向移动，这时导体所处的状态叫静电平衡状态。特点：（1）处于静电平衡状态下的导体，内部的场强处处为零。（2）处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，它的表面是个等势面。（3）导体外表面处场强方向必跟该点的表面垂直。2、导体上的电荷分布A实验：研究静电平衡时导体内部的电荷。现象:结论:B导体上的电荷分布：导体表面越尖锐的位置电荷越密集,凹陷的位置几乎没有电荷。C思

4、考：如果空腔导体内有电荷，电场如何分布？3、尖端放电尖端放电：专指尖端附近空气电离而产生气体放电的现象。4、静电屏蔽A静电屏蔽：导体壳的表面“保护”了它所包围的区域，使之不受导体壳外表面上的电荷或外界电场的影响，这种现象称为静电屏蔽。B静电屏蔽的应用：电学仪器和电子设备外面套有金属罩通信电缆外面包一层铅皮高压带电作业人员穿金属网衣通讯工具在钢筋结构房屋中接收信号弱三、新知应用(多媒体展示)四、当堂检测1.如图所示，将一个导体棒靠近一个带正电的验电器的金属小球，发现验电器张角逐步减小，由此可断定导体原来一定()A.带正电B.带负电C.不带电D.无法

5、确定2.如图所示，接地金属球A的半径为R，球外有一个带电荷量为Q，到球心O的距离为r的点电荷.则该点电荷在球心O处产生的场强大小等于()A.B.C.0D.3.一个金属球原来不带电，现沿着球的直径的延长线放置一个均匀带电细杆MN，如图所示则金属球上感应电荷所产生的电场在球内直径上a、b、c三点的场强大小Ea、Eb、Ec的大小关系为()A.Ea最大B.Eb最大C.Ec最大D.Ea=Eb=Ec4.如图，在两个固定电荷+q和-q之间放入两个原来不带电的导体，1、2、3、4为导体上的四个点.在达到静电平衡后，各点的电势分别为φ1、φ2、φ3、φ4，则()A

6、.φ4>φ3>φ2>φ1B.φ4=φ3>φ2=φ1C.φ4<φ3<φ2<φ1D.φ4=φ3<φ2=φ1五、小结六、反思质疑