2019-2020年高三上学期第五次适应性训练数学(理)试题 含答案

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1、2019-2020年高三上学期第五次适应性训练数学(理)试题含答案本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分。考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题共50分)一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则A.B.C.D.2.设,是虚数单位,则“”是“复数为纯虚数”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.某几何体的正视图和侧视图均如图1所示,则该几何体的俯视图不可能是4.已知,

2、动点满足,则动点的轨迹所包围的图形的面积等于A.B.C.D.5.采用系统抽样方法从960人中抽取32人做调查,为此将他们编号为1,2,……,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9,抽到的32人中,编号落入区间[1,450]的人数为A.10B.14C.15D.166.如图,正方形的边长为,延长至,使,连接,则A.B.C.D.7.已知正四棱柱中,,为的中点,则直线与平面的距离为A.2B.C.D.18.将甲、乙、丙等六人分配到高中三个年级,每个年级2人,要求甲必须在高一年级,乙和丙均不能在高三

3、年级,则不同的安排种数为A.18B.15C.12D.99.在长为的线段上任取一点.现作一矩形,邻边长分别等于线段的长,则该矩形面积小于的概率为A.B.C.D.10.对任意两个非零的平面向量和,定义;若平面向量满足,与的夹角,且,都在集合中,则A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题共100分)二.填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.将答案填写在题中的横线上.11.观察下列各式:=3125,=15625,=78125,…,则的末四位数字为.12.设满足约束条件,若的最小值为,则的值为__________.1

4、3.已知,则的展开式中常数项等于.14.若椭圆中心为坐标原点,焦点在轴上,过点(1,)作圆的切线,切点分别为,直线恰好经过椭圆的右焦点和上顶点,则椭圆方程是.15.(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分.)A.(不等式选做题)不等式的解集为.B.(几何证明选做题)如图,直线与圆相切于点,割线经过圆心,弦⊥于点,,,则.C.(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系中,圆的圆心到直线的距离为.三.解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(本

5、小题满分12分)在中,角所对的边分别为,且满足.(1)求角的大小;(2)求的最大值,并求取得最大值时角的大小.17.(本小题满分12分)袋中装着标有数字1,2,3的小球各2个.从袋中任取2个小球,每个小球被取出的可能性都相等,用表示取出的2个小球上的最大数字,求:(1)取出的2个小球上的数字不相同的概率;(2)随机变量的分布列和数学期望.18.(本小题满分12分)如图,四棱锥的底面是平行四边形,平面,,,点是的中点.(1)求证:;(2)求二面角的大小.19.(本小题满分12分)已知数列各项均为正数,且,.(

6、1)求数列的通项公式;(2)设,数列的前项和为,求证:.20.(本小题共13分)若双曲线的离心率等于,焦点到渐近线的距离为1,直线与双曲线的右支交于两点.(1)求的取值范围;(2)若,点是双曲线左支上一点,满足,求点坐标.21.(本小题满分14分)设函数.(1)若,求的最小值;(2)若当时恒成立,求实数的取值范围.数学(理科)试题参考答案一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.A2.C3.D4.B 5.C6.B7.D8.D9.C10.B第Ⅱ

7、卷(非选择题共100分)二.填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.将答案填写在题中的横线上.11.312512.113.2014.15.A.B.C.三.解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(本小题满分12分)解:(1)由正弦定理得因为所以又故(2)由(1)知于是取最大值2.故的最大值为2,此时17.(本小题满分12分)解:(1)记“取出的2个小球上的数字不相同”为事件,则(2)由题意,可能的取值为:1,2,3.,,所以随机变量的分布列为123P因此的数学期

8、望为.18.(本小题满分12分)解:(1)证明:平面,,,(2)取的中点,连结,则∥,平面,平面.取的中点,连结,则∥,,连结,则是二面角的平面角,又二面角大小为19.(本小题满分12分)解:(1)由已知得:∵各项均为正数,∴∴数列是首项为1,公差为1的等差数列,∴.(2)由(1)可知当时20.(本小题共13分)解:(1)由得故双曲线的方程为设,由得又已知直线与双曲线右支交于两点,由解得(2)得∴或又∴那么,设,

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