2019-2020年岳麓版高一历史必修一 第12课 鸦片战争 （教案2）

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1、2019-2020年岳麓版高一历史必修一第12课鸦片战争（教案2）【教学目标】知识目标：鸦片战争爆发的根本原因和直接原因、中国战败原因、《南京条约》影响、第二次鸦片战争起因、经过、结果、影响。能力目标：能够在合作的基础上独立完成老师制作的关于鸦片战争爆发的逻辑关系图，并理解战争的根本原因和中方战败的根本原因。读图、识图能力和分析引文、材料的能力。情感态度与价值观：理解“落后就要挨打”的道理激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情。【重点难点】重点：分析两次鸦片战争的起因和后果，理解中国战败的原因。难点：如何认识战争的失败对中国政局的

2、影响【教学过程】1、新课导入：创设情境，欣赏电影《鸦片战争》片断，起到凝神起兴作用。导入新课。然后设疑：19世纪上半叶航海工具主要是帆船，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,至少要4个月,相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？2、新知探究：引起学生兴趣之后，打出一组图片资料，结合教材，引导学生分析战争前的中国和英国局势，学生发言，教师总结： 中国英国政治封建主义,日益腐败 先进的资本主义国家经济 落后的自然经济，财政入不敷出 完成了工业革命，商品经济发达军事 装备陈旧,营务废弛 船坚炮利外交闭关自守,愚昧无知 殖民扩张综合 封建统治,危机

3、四伏 资本主义迅速崛起学生很自然总结出：中国明显落后于英国。落后必然挨打！得出鸦片战争爆发的根本原因:英国为发展资本主义要打开中国市场。那么直接原因呢？引出下一个知识点：虎门销烟利用鸦片实图进一步设疑：英国为什么要向中国出口鸦片？鸦片给中国带来哪些灾难？清政府就鸦片问题有何争论?道光帝最终采纳了哪一种建议？和学生共同构建虎门销烟的逻辑关系图：培养学生探究因果关系的能力。在学生为林则徐虎门销烟的壮举喝彩，盛赞这位民族英雄的时候。屏幕显示资料，设置新的悬念。英国方面会有何反应？英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：“(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来

4、无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”学生立刻明白：英国要发动战争，而虎门销烟正是引发战争的直接原因。为了加深学生对根本原因和直接原因辩证关系的理解，又引出一则材料让学生分析探究：“有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？”在前面的基础上，学生会得出正确结论：根本原因：英国蓄意打开中国市场，而虎门销烟正是引发战争的直接原因。

5、有没有禁烟运动，英国都会挑起战争。战争过程：用多媒体动画演示战争过程，形象直观。中国战败，签订《南京条约》。设问：结合中英《南京条约》及其附件的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国造成了什么影响？从而使学生理解鸦片战争史中国近代史的开端。关于中国战败的原因分析：用一幅英国报载的漫画调动学生思考，自由发言，教师进而点拨总结：1.客观原因──英国综合国力强大2.主观原因──清王朝的腐朽落后3.根本原因──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义过渡：第一次鸦片战争，英国取得了诸多的权益，但之后不久英法为什么又挑起了第二次鸦片战争呢？在学生费

6、解的时候，出示英国在中国与洪都拉斯的正当贸易对比表，让生观察和创设情景来得出结论。1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量国名人口棉纺织品消费量比例中国3.6亿人均0.75便士1洪都拉斯14600人人均934.5便士1246设疑：（洪都拉斯：位于中美洲北部的共和国））1.从上图这组数据你可以发现什么问题？2.你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗?根本原因：自然经济自给自足抵制英国商品。而英国却认为是在中国取得的特权和开放的通商口岸太少了。经过略讲。“第二次鸦片战争”的影响，主要通过组织学生的分组活动来完成。3、课堂小结：（配

7、乐，烘托出庄严肃穆的气氛）2分钟两次鸦片战争的失败，给中国造成了巨大灾难，但也给中国人学习西方近代文明创造了某种客观条件，终于使沉醉于“天朝上国”梦幻中的封建士大夫开始惊醒。他们开始“开眼看世界”，“师夷长技”，清政府权力结构发生变化，洋务运动兴起,中国现代化运动由此蹒跚起步……只有当一个民族真正站起来的时候,，才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……封闭所以落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起！【板书设计】第12课鸦片战争一、虎门销烟(战端因何而起)1.根本原因：英国要打开中国市场。2.直接原因：林则徐领导禁烟运动。二、《南京条约》以及

8、战后的中国（何以战败）1.战争进程2.《南京条约》的签订及其影响3.中国战败的原因三、第二次鸦片战争(战端因何重起)1.英法发动侵略战争（目的、时间、参与国、过程）