服装卖场设计准备

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时间:2019-11-10

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1、第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=附讲1==服饰专卖店展示空间的设计技巧==教案描述:授课班级学期计划课时:学时授课时间教学目的:1.下达项目任务书,在设计准备工程中,了解服饰卖场商业空间设计的基本知识。2.在设计准备过程中掌握服饰专卖店展示空间的设计基础技能。3.通过优秀的设计案例剖析,学习先进的创意设计思维。重难点:1.店面与商标的设计形式。2.招牌与标志的设计形式。3.橱窗的设计形式。4.卖场氛围营造技巧。教学条件多媒体室;装修工场;项目现场;数码相机与移动存储器;课程网站项目过程信息资讯→基础技能→案例剖析教学总结2345678910111213141

2、5161718192021222324第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=教学内容:服装专卖店店面是指专卖商店的形象。店面设计的主要目标是吸引各种类型的过往顾客停下脚步,仔细观望,吸引他们进店购买。因此专卖商店的店面应该新颖别致,具有独特风格,并且清新典雅。学习目标:1.掌握店面与招牌设计的技巧2.掌握服装卖场橱窗展示的设计要点3.掌握服装卖场的布局特征和空间构成特点4.掌握收银台与主题墙面的设计特点1.服饰专卖店展示空间的设计技巧第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=教学内容:1.店面与商标1.1店名好的店名应具备三个特征:一是容易发音,容易记忆;二是能突

3、显商店的营业性质;三是能给人留下深刻的印象。1.2商标设计相应的商标。店名是一种文字表现,商标是一种图案说明,后者更容易给人留下深刻的印象。商标要力求简单、美观。专卖商店的形象与名称和商标密切相关。第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=教学内容:2.1招牌2.招牌和标志招牌好坏除了店名因素外,还要考虑字体的选择和完整。2.2标志标志越来越多地被专卖商店采用,并已从平面走向立体,从静态走向动态,活动于商店门前,吸引着过往行人。例如美国很多速食店,为了强调店铺的个性,在入口处设置大型人物或动物塑像,伴以轻松、愉快的广告音乐,受到顾客的喜爱。日本品川区的T茶叶及海苔异曲

4、同工,在店设置一个高约一米的人偶,其造型与该店老板一模一样,只是加上了漫画式的夸张,它每天都在店门前和蔼可亲地与路人打招呼,效果相当好。第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=教学内容:3.橱窗橱窗是专卖商店的“眼睛”,店面这张脸是否迷人,这只“眼睛”具有举足轻重的作用。橱窗是一种艺术的表现,是吸引顾客的重要手段。  专卖商店不可轻视橱窗的布置与陈列。专卖商店橱窗设计要遵守三个原则:一是以别出心裁的设计吸引顾客,切忌平面化,努力追求动感和文化艺术色彩;    二是可通过一些生活化场景使顾客感到亲切自然,进而产生共鸣;    三是努力给顾客留下深刻的印象,通过本店所经

5、营的橱窗巧妙的展示,使顾客过目不忘,印入脑海。当然,店面设计是一个系统工程,包括设计店面招牌、路口小招牌、橱窗、遮阳篷、大门、灯光照明、墙面的材料与颜色等许多方面。各个方面要互相协调,统一筹划,才能实现整体风格。第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=4.设计作品剖析教学内容:第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=4.设计作品剖析教学内容:第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=4.设计作品剖析教学内容:第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=异国情调店面设计4.设计作品剖析教学内容:第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=附讲2==服装专卖店设计与展示的

6、运用和分析==教案描述:授课班级学期计划课时:学时授课时间教学目的:1.在设计准备工程中,剖析服装空间设计与展示品牌之间的关系。2.通过对卖场的参观,学习展示空间设计的几点基本原则。重难点:1.服饰装卖店设计中风格档次的定位。2.服饰卖场设计的个性化。3.服饰卖场的硬件与软件设计。教学条件多媒体室;装修工场;项目现场;数码相机与移动存储器;课程网站项目过程信息资讯→案例剖析教学总结第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=教学内容:1.1.品牌定位、设计品位服装空间设计中服装品牌定位、设计品位、以及延伸出来的流行特征都直接影响到空间形象,成功的空间设计应该做到能营造出

7、品牌定位、设计品位和品牌背后演绎给消费者的生活概念和文化理念。1.2.环境设计店堂的环境设计要完善并能体现品牌的风格,衬托出品牌主题,并能很好地进行融合,这直接影响到品牌经营的成败。1.3.功能性在空间设计中功能性的作用直接对空间的服务带来影响,合理的空间布局和结构设计将会对销售活动起来促进作用。1.服装空间设计与展示对品牌的影响第一讲设计准备工作过程==基础技能与资讯=教学内容:1.服装空间设计与展示对品牌的影响1.4.装饰材料与施工工艺的合理运用合理地选择装饰材料,运用施工工艺,不仅为设计构思的实现提供可行性,而且也将成为整个品牌形象的一个重要组

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