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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高中历史选修2美国独立战争教案岳麓版现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。——列宁马克思说:美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”;是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。课标要求:1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容,认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定,比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪的异同,认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点
2、。一、独立战争的背景1、前提:美利坚民族开始形成和民族意识的觉醒(北美殖民地居民在广泛的政治生活中培养了自治的意识和能力)(共同地域、共同语言、共同经济生活初步形成市场、共同文化与心理素质)2、根本(经济):北美资本主义的发展与英国的殖民统治的矛盾激化(原料基地、销售市场、限制工业发展、禁止西移)(英国的殖民统治严重阻碍了北美民族独立和资本主义经济的发展。)3、历史:北美殖民地有自由的传统4、思想:启蒙思想的传播(潘恩《常识》、杰斐逊、富兰克林、麦迪逊、“自然权利”“社会契约”“主权在民”“三权分立”5、直接(政治):英
3、国政府向殖民地征收各种赋税,殖民地人民反抗(无代表不纳税)6、导火线:波士顿倾茶事件二、独立战争的经过:1、“波士顿倾茶事件”——导火线17732、第一届大陆会议——开始统一领导17743、来克星顿的枪声——序幕17754、第二届大陆会议——建军17755、《独立宣言》——建国1776.7.4起草:杰斐逊,富兰克林内容:由四部分组成。第一部分为前言,阐述了宣言的目的。第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想——自然权利学说和主权在民思想。第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状,说明殖民地人民是在忍无可忍的情况
4、下被迫拿起武器的。第四部分庄严宣告独立。(1)概述《独立宣言》的民主思想平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利(2)为什么说《独立宣言》中继承了霍布斯和洛克的思想?都根据自然法的原则提出人人生而自由、平等(3)《独立宣言》中天赋人权与洛克的天赋人权有什么异同?洛克:概括成自由权、生命权和财产权;适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治,实行法治的民主要求;《独立宣言》:概括成自由权、生存权和追求幸福的权利;适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。(4)意义:第一个人权宣言,宣告了美国的诞生;人类历史上第一次以政治纲
5、领的形式宣布了民主共和国的原则,推动了欧洲反封建的资产阶级革命,直接影响了法国大革命,推动了亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。但有一定的历史局限性(删去谴责奴隶制的内容;有政治参与权公民的约占美国总人口的五分之一)6、萨拉托加大捷——转折17777、约克镇投降——胜利1781思考:弱小的美国为什么能打败强大的英国?1.正义性2.人民的积极参加3.荷、法等国的国际援助4.华盛顿的正确指挥7、《巴黎条约》——正式承认1783三、美国独立战争的意义1、性质:民族解放战争为主,是推翻英国殖民统治、争取民族独立的战争。2、本质:是资产
6、阶级革命,扫清了资本主义发展的阻碍,建立相对民主的资产阶级制度。3、国内意义:为美国资本主义发展奠定基础。4、国际意义:对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。四、联邦制的建立1、1781,《联邦条例》标志着美利坚合众国正式成立,实行邦联制。2、《1787年宪法》:起草:麦迪逊、汉密尔顿背景:(1)美国独立战争取得胜利;(2)根据1781年《邦联条例》建立了美利坚合众国,但邦联是一个松散的结构,不是一个统一的主权国家;(3)独立后社会动荡不安;(4)华盛顿、麦迪逊等人的努力。目的:防止任何形式的个人独裁和政府滥用
7、权力内容:体现了中央集权原则、分权制衡原则、民主原则,规定美国是一个联邦制的总统制共和国。①规定美国为联邦政府,体现中央集权制原则反映民主共和思想;②立法、行政、司法分别赋予国会、总统和最高法院,体现分权制衡原则,反映三权分立思想;③总统和议员选举产生,体现民主制原则反映主权在民思想。联邦政府的组成:①国会行使立法权,由众议院和参议院组成,议员均由各州选举产生。②总统行使行政权,既是行政首脑,又是最高军事长官。由全国选举产生③最高法院行使司法权,最高法官由总统提名,国会批准,任职终身。三权分立原则(分权制衡机制)立法权属
8、于由参议院和众议院组成的国会,参议院名义上代表州,各洲不论大小都有参议院2人,以体现各洲州在联邦中的平等地位。众议院名义上代表各州人民,众议员的席位数按各州人口占全国的比例分配到各州,但每州至少应该有一个席位。国会的立法程序是:由国会议员提出议案,经国会两院审议后表决通过,再经总统签署,才能成为法律。总统有权建议国会
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