作文训练四 没有卖不出去的豆子

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1、作文训练四没有卖不出去的豆子【题目】犹太人有句名言：“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的人如果卖不掉豆子，就把豆子拿回来，加入水让它发芽。几天以后再卖豆芽。如果豆芽也卖不出去，就干脆让它长大，卖豆苗。如果豆苗还卖不出，就再让它长大，移植到花盆里，当做盆景来卖。如果盆景还是卖不出去，那就索性将其移植到地里。几个月后它就会结出许多新豆子。一颗豆子变成成千上万颗豆子，这不是更大的收获吗?要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。立意自定，题目自拟，文体自选，不得脱离材料的含意作文，不要套作或抄袭。【解析】这是一则很有趣的材料。初读之后，我们不得不感慨

2、于犹太人的聪明；再读，心灵便随之受到了触动。很明显，这则材料不能仅停留在表面，更要深入到事物的本质上去。面对劣势或失败，很多人第一反应便是沮丧绝望，继而一蹶不振，而犹太人却能于逆境中冷静分析，走出败中求胜的新路。这则材料告诉我们一个道理：世界上没有绝境，更没有彻底的失败，只要我们不为一时的困难所囿，不停地寻找新的希望，善用我们的头脑，定能将逆境变为顺境，将危机化为转机。【剖析举例及辨析】示例一《犹太人的智慧》1立意：犹太人是世界上最聪明的种族，他们的智慧让人叹服。辨析：本材料写的是犹太人的故事，但仔细剖析可知，“犹太人”在这里只是故事的载体，写作过程中

3、真正应该关注的是故事的内涵，不能把注意力放在表面上。故此立意不符合题意。示例二：《聪明人的选择》立意：善用头脑，做出正确的选择，可以将危机变为转机。辨析：犹太人面对生意场上的数次危机，善用自己的聪明头脑进行冷静的分析思考，寻找解决问题的最佳途径。这说明，在问题而前，学会选择很重要。学会运用自己的智慧做出正确的选择更重要。故此立意基本符合题意。示例三：《学会变通》立意：做人做事不能死板，要学会变通。辨析：从材料看，犹太人面对绝境的时候，没有轻言失败，而是另辟蹊径，从看似毫无希望的起点走向新的成功。归根结底，这是敢于并善于变通的结果。故此立意切合题意。示例

4、四：《永不言弃》立意：面对困难时。只有心里永不放弃，才有可能走出新路。辨析：从“豆子――豆芽－－豆苗――盆景――更多的豆子”这一进程中，可以看出犹太人在任何时候都不轻言放弃的品质。只有不轻易放弃的人，才能于困境中开辟新路。故此立意符合题意。任何人的一生都不可能是一帆风顺的，在人生的征途上，你会遇到困难，遇到挫折，遇到失败，成为“一粒卖不出去的豆子”。在这种情况下怎么办？是因为一时的挫折而放弃，还是努力改变自己，锲而不舍地前进？如果你放弃了，那么“这粒豆子”也就永远消失了；如果你能锲而不舍，无数的机遇也就随时可能光顾。所以，有时候挫折与机遇是并存的，就看

5、你能不能把握。我们可以尝试从以下两个角度立意：1．正确对待困难、挫折。生活中没有卖不出去的豆子。我们的人生就像谚语中的那颗豆子，千万不要因一时挫折而放弃自己的努力，只要你努力改变自己，成长的旅途就会充满无数机遇。因为，实践告诉我们，生活中挫折与机遇是并存的。2．学会变通。做人做事不能死板，面对绝境的时候，不钻牛角尖，而应另辟蹊径，从看似毫无希望的新起点走向成功。归根结底，这是敢于并善于变通的结果。善用头脑，做出正确的选择，可以将危机变为契机。【下水作文】变通与收获河水不流，就是一潭死水，就不会有雄浑的大海；百合不变，那始终是一朵花，而不能成为一粒种子，

6、不能成为一片花海。只有变通才有收获。《周易》中说：“穷则变，变则通，通则久。”孝文帝收获北魏盛世，是因为他勇于变通，弃鲜卑之落后，纳中原之先进；新加坡收获“花园城”的美誉，是因为新加坡人民创造性利用阳光发展旅游；日本收获强盛国力，是因为它变通自己，利用优良港湾发展加工业，扬长避短。所以，墨守成规只能导致落后，变通创造方可收获强大。水是有灵性的，因为水能“随形应变”。放在盆里变作盆形，放在碗里变作碗状，放在长江大河便能奔腾出一种气势，水有极强的变通能力，变通能力就是适应能力，适应能力就是发展能力，发展创造能力就是收获能力。柳永，水井旁烟花巷中的柳永，面对

7、“且去填词”的诏旨，顿觉天地昏暗，痛苦中自封为“白衣卿相”。人们说：“这个柳三变，完了！”然而，柳永从这昏暗中转过身来，你皇帝老儿不就是想抹杀我的仕途吗？无所谓，我可以从别处得到赞誉得到认可。他蹒跚地从政治窄门走过，却获得了历史文学长廊的一席：凡有井水处，皆能歌柳词。变通，让柳永找到了自己与社会的交点；变通，让柳永成就痛苦的诗意，开出绚烂的文采之花。也许你无法拥有深邃的蓝天，但可以做一朵飘逸的白云；也许你无法拥有浩翰的大海，但你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有苍翠的森林，但你可以做一株茂盛的白桦；也许你无法拥有辽阔的草原，但你可以做一块欢快的绿茵：变则

8、通，换种思维，我们的生命将满是精彩。东坡获罪入狱，继而被贬黄州。仕途的坎坷没有让他不堪一击，反