2019-2020年人教版高中政治必修3《文化生活第四单元发展先进文化》复习资料整理

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1、2019-2020年人教版高中政治必修3《文化生活第四单元发展先进文化》复习资料整理【知识体系建构】第八课：走进文化生活1．色彩斑谰的文化生活（1）文化市场与大众传媒的发展对人们文化生活的影响（2）发展人民大众喜闻乐见的文化（什么是大众文化？发展大众文化的要求？）2．在文化生活中选择（1）落后文化和腐朽文化的含义、危害、及存在原因（2）发展中国特色社会主义文化第九课：建设中国特色社会主义文化1．坚持先进文化的前进方向（1）当代中国发展先进文化的内涵（2）建设社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体

2、系的意义2．建设社会主义精神文明（1）建设社会主义精神文明的根本目标（2）建设社会主义精神文明的要求第十课：文化发展的中心环节1．加强思想道德建设（1）思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位（2）社会主义思想道德建设的主要内容（要求）（3）我国社会主义思想道德建设的目标（4）树立社会主义荣辱观2．思想道德修养与科学文化修养（1）什么是知识文化修养？什么是思想道德修养？二者的关系是怎样的？（2）知识文化修养的根本意义（3）追求更高的思想道德目标综合探究：感悟当代中国的先进文化如何发展先进文化？（如何发展中

3、国特色社会主义文化？如何建设社会主义精神文明？）【知识简析】【第八课知识解析】（一）色彩斑谰的文化生活1.文化市场与大众传媒的发展对人们文化生活的影响（1）当今我国文化生活的多样性，使我们告别文化单一化的时代，进入了一个文化多元化的时代。现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上飞翔的翅膀。（2）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化：满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知

4、识；接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导消费观念，推动生产发展。等等。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性也引发了令人忧虑的现象：品位低下、低俗趣味、新闻炒作、绯闻轶事。等等。（3）对文化市场要加强管理，正确引导。2．发展人民大众喜闻乐见的文化（1）含义：只有面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。（2）原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人民对文化的需要日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。（3）要求：为了满足人民群众日益增长的精

5、神文化生活需求，应该提供多种类型、多种风格的文化产品。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。①遵循弘扬主旋律。提倡多样化的原则；②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形武、创新手段；④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义，有利于改革开放和现代化建设；有利于民族团结、社会进步、人民幸福、用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会进步．（一个原则、两个方向、

6、双百方针、三个贴近、三创新、“三个有利于”的思想和精神）（二）在文化生活中选择1．落后文化和腐朽文化的含义、危害、及存在原因(1)落后文化：①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。③政策：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。(2)腐朽文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发

7、展、危害社会主义事业。③政策：必须坚决抵制，依法取缔。（3）落后文化和腐朽文化存在的原因①我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。②经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、

8、损人利己、欺诈勒索等现象。2．发展中国特色社会主义文化（1）作用：中国特色社会主义文化,始终以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有利的导向和示范作用。（2）地位：中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。（3）要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化。【第九课知识解析