仁爱八年级英语上册unit3 topic2导学案

《仁爱八年级英语上册unit3 topic2导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、仁爱八年级英语上册导学案 Unit3   Topic 2What sweet music! Section A 课型：  新授课            课时 3   执笔：   审核：    授课人：林娟        授课时间            导学案编号：   班级：        学生姓名：          小组：  一 学习目标  1. 掌握Page63-64的单词，重点短语及句型以及复习 be going to 将来时结构2. 学习并使用有关音乐类型及乐器的词汇使表达语意连贯. 3. 学

2、习并初步感知不同种类表个人情感的感叹句   二 重难点预设   1.根据前后文补全对话2.模仿1a编制对话 三 知识链接(在文中找到以下知识点，在书上标出并批注在书本空白处。)2)感叹句  感叹句可分为以how, what 引导的两种句型。  1. how +形容词/副词+主语+谓语动词+其他！   e.g. (1) How clever you are ! 你太聪明了！ (1) How important happiness is!__________________________ (2) How 

3、tall the building looks! __________________________  2.what+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语动词+其他   e.g. (1) What beautiful stamps! __________________________ (2) What a tall tree!________________________________ 四 自主学习 一)预习教材63页 1a对话，当场画出下面4句型和11个短语 句型1 How exciting

4、!句型2 听起来真优美！ ________________ _______句型3太棒了.________________ _______句型4那太遗憾了！__________________回答:是的______二)Section A课堂教学单词之后从中找出下列11个短语，在书上圈下来将其翻译下来。 (1)begoingto                        (2) gotoaconcert                       (3)howexciting              

5、               (4)attheconcert                       (5)soundbeautiful                        (6)givetheconcert                         (7)atthehall                           (8)whynot                   (9)watchmovies                       (10)whatapity 

6、         (11)lendyouCDS                           三）生齐读1a 的四）生listento1a并完成1b部分 五)让生操练1c,六）当场巩固上面的11个短语和4个句型 五   问题合作探究 1.听力合作完成2部分2.总结感叹句有多少类型（参考 128-129 页） 六  成果展示  (1)将去做某事                        (2) 去听演唱会                      (3)多么令人激动呀              

7、               (4)在演唱会上                       (5)听起来很美                        (6)举办演唱会                         (7)在大厅                          (8)为什么不                   (9)看电影                       (10)多么遗憾呀          (11)借你CD片                          七 

8、   快乐达标  (短语 ) 一)．单项选择。  （ ）1.He isn’t good at English. So he has to_____ English lessons on weekend. A. is B. does C. take D. give   ( )2.I have no money. I want to look for a job _____the ad. A. with B. in C. of D. after