2019-2020年人教版高中化学必修一：1-1化学实验基本方法 教案1

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1、2019-2020年人教版高中化学必修一：1-1化学实验基本方法教案1高一必修1第一章第一节化学实验基本方法化学实验安全三维目标知识与技能：复习掌握正确的基本实验操作方法，初步形成良好的实验操作习惯。过程与方法：通过学习药品取用、物质的加热、气体的收集、试纸的使用、浓硫酸的稀释等基本实验操作方法，了解实验室一般事故的预防和处理方法。情感、态度与价值观：树立安全意识，能识别一些化学品安全标识。授课题目化学实验安全拟1课时第1课时明确目标掌握正确的基本实验操作方法重点难点重点：基本实验操作方法难点：基本实验操作方法课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计学生活

2、动设计【知识回顾】说说实验室下列做法的目的是什么？（1）取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌。（3）点燃可燃性气体前要检验纯度。（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气结束时，先移去导气管，再移去酒精灯。（5）禁止给燃着的酒精灯添加酒精。【自主学习】见学案一、化学实验安全1、遵守实验室规则。2、了解安全措施。3、掌握正确的操作方法。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。【课程推进】化学是一门实验性很强的学科，无论是学习还是研究化学都要经常进行实验。化学实验化学实验必须注意安全，掌握正确的操作方法

3、是实验安全的根本保证。请根据初中所学知识交流探究下列各实验操作的正确方法。一、化学实验安全1、药品的取用：〖思考与交流1〗①如何向一试管中取用块状固体？应注意什么？（一横二放三慢竖）②如何向一试管中取用粉末状固体？应注意什么？（一斜二送三直立）③向一试管中注入适量液体如何操作？应注意什么？④向一试管中滴加少量液体如何操作？应注意什么？〖小结及板书〗取用药品的注意事项（1）取用三原则：三不（不摸、不闻、不尝）。（2）注意节约药品：液体1—2mL，固体盖满试管底。（3）剩余药品处理“三不”（不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室）。（放到废物缸里）。2、物质的加热：〖思考与交流

4、2〗①哪些仪器可用酒精灯直接加热？哪些需垫石棉网加热？②如何给一定量的液体物质进行加热操作？如何给一定量的固体物质进行加热操作？操作时需要注意哪些安全问题？③点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要做什么？用H2、CO还原Fe2O3、CuO实验中，为了实验安全应该注意什么？〖小结及板书〗①可直接加热：试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热：烧杯、烧瓶②加热液体：试管口略向上倾斜加热固体：试管口略向下倾斜注意：加热时先预热，受热容器外壁不能有水。③点燃可燃性气体之前，要先验纯。3、气体的收集：〖思考与交流3〗①实验室制备气体实验中，气体的收集方法有哪些？依据是什么？②加热

5、氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气并用排水法收集，实验结束时需要注意什么安全问题？（防倒吸：需先取出导管，再熄灭酒精灯）〖小结及板书〗排水集气法：收集难溶于水的气体。如：O2、H2、CO、NO等。向上排空气法：收集密度比空气大的气体。如：O2、CO2、SO2等。向下排空气法：收集密度比空气小的气体。如：H2、CH4等。4、试纸的使用〖思考与交流4〗用pH试纸测量溶液的酸碱性时，能否先用蒸馏水润湿？〖小结及板书〗（1）试纸的种类及性能①石蕊（红色、蓝色）试纸：用来定性检验气体或溶液的酸碱性。②pH试纸：用来粗略测量溶液pH大小（或酸碱性强弱）。③淀粉碘化钾试纸：用来定性地检验氧

6、化性物质的存在。（2）试纸的使用方法①检验溶液：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸靠近气体，观察颜色的变化，判断气体的性质。（3）注意事项：①试纸不可直接伸入溶液。②试纸不可接触试管口、瓶口、导管口等。③测定溶液的pH时，试纸不可事先用蒸馏水润湿，5、固体的称量和液体的量取（1）用托盘天平称量固体：左物右码（2）用量筒量取液体：试剂瓶口靠着量筒口，读数需平视。6、如何稀释浓H2SO4？需要注意什么安全问题？由于浓硫酸有强烈的腐蚀性，

7、溶于水时又放出大量热，易使水沸腾而引起浓硫酸飞溅至皮肤和衣物上导致严重的后果。〖小结及板书〗稀释浓H2SO4:将浓硫酸沿着容器内壁或玻璃棒缓慢地注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散。〖合作探究1〗阅读课本P4“图1－1一些常用危险化学品的标志”，讨论探究如下问题。（1）常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：观察上述图标，回答问题：①装运浓硫酸的箱子应贴的图标是　　　；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是　　　。②贴有图标B、D的化学试剂应　　　　保存，放置在远离　的地方。（