2019-2020年高中历史 4.11 太平天国运动学案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中历史4.11太平天国运动学案新人教版必修1【学习目标】1.了解太平天国运动的主要史实。2.认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。重点：太平天国运动的失败原因和历史功绩；《天朝田亩制度》和《资政新篇》。难点：正确评价《天朝田亩制度》；通过太平天国运动，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限。【自学导航】阅读教材54～56页，完成以下问题：探究一:运动的发展——从金田起义建国到定都天京（一）兴起的原因：材料一：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发

2、了银贵钱贱现象并日益严重。“昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。”材料二:清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。材料三：1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。材料四：洪秀全是广东花县人，几次参加科举，都名落孙山，屡试不第后，受宣传基督教的小册子《劝世良言》的影响，于1843年创立了拜上帝教。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教教义、中国儒家

3、大同思想和农民的平均主义思想结合起来，写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。材料五：最初加入拜上帝教的只有洪秀全的同学冯云山、族弟洪仁玕等几人，在洪秀全从事宗教理论研究宣传的同时，冯云山在广西桂平紫荆山区传播拜上帝教，开展反封建斗争，势力发展到周围数百里。冯云山经过艰苦的努力，在紫荆山等地区发展了万余会众，并逐渐形成了以洪秀全为首的由杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉、石达开等人组成的领导核心。请结合课本54页内容分析上述材料的含义，从而准确理解太平天国运动爆发的原因？1．根本原因：2．重要原因：3．直接原

4、因：4．主观因素：（二）革命的过程：1．金田起义──运动爆发1851年1851年初，洪秀全在金田村率众起义，建号“太平天国”，起义军称太平军。不久，洪秀全称“天王”。表达了起义农民要实现“天下一家，共享太平”的愿望。从此，太平天国革命运动开始了。2．永安建制──初建政权1851年9月太平军攻克永安城，太平天国初步建立政权。正式建立了太平天国的领导核心：杨秀清（东王）、萧朝贵（西王）、冯云山（南王）、韦昌辉（北王）、石达开（翼王）。并决定由东王节制诸王。3．定都天京──同清对峙太平军占领南京后，改名为天京，定为都城，正式

5、建立政权。4．北伐、西征──军事上全盛（1853-1856年）要推翻清朝统治，太平军必须北伐。要巩固天京大本营，控制长江中游，必须西征。北伐和西征是并举的。二、运动的纲领——《天朝田亩制度》的颁布1、时间：定都天京以后（1853年）2、内容：（1）土地分配：原则：方法：（2）产品分配：原则：方法：3、目的（宗旨）：4、评价：材料：1853年冬天的某日，天京街头出现太平天国的一个告示：《天朝田亩制度》，平民甲、乙、丙在讨论：小官吏：众人看好了，这是天国颁发的《天朝田亩制度》。根据这项制度，尔等以后都有田耕，有饭吃，有衣穿

6、，有钱用，尔等再也不愁饥寒，不愁欺压，尽可以享福了。甲、乙、丙（异口同声）真的？去看看。甲：我家有5口人，3男2女，按《天朝田亩制度》的规定，不论男女，都可以分得一份田地，那我家可以分得5人的田地了。乙：但是你家老幺没满16岁，按这上面规定，是不能分得一份田地的。丙：另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一半好田，一半差田。甲：管他呢，这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一些家业。乙：你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留足口粮外，

7、其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。甲：呦，还有这样的规定？这可不好，我辛辛苦苦多收一点粮食，自己不能处理，却要上交，这不是好了他人吗？罢了，罢了，我还不如省省力气，生产的粮食够吃就可以。丙：是啊，自己花力气种出的粮食，却要给别人，谁有心思多种粮食呀。另外，现在长期打仗，天国哪有时间和精力去分田呢？请结合上述材料和所学知识来评价一下《天朝田亩制度》？（1）进步性——（2）局限性——三、运动的失败——天国悲歌（一）天京变乱（转折点：1856年）请同学们思考：这场内讧的出现是偶然的，还是必然的？（二）后期重建：1．领

8、导核心的重建：陈玉成（英王），李秀成（忠王），洪仁玕（干王）2．军事局势的稳定：3．后期的政治方案——《资政新篇》（1）背景：1856年天京变乱严重削弱了太平军的自身力量，太平天国由盛转衰。为富国强兵和扭转形势，1859年洪仁玕提出《资政新篇》，作为改革内政的新方案。(2)内容：政治上主张＿＿＿＿＿＿＿＿；经济上提倡发展＿＿＿＿＿