必修二+第一单元+第二讲+孟德尔的豌豆杂交实验（二）

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1、1.基因自由组合定律的适用条件(1)有性生殖生物的性状遗传(细胞核遗传)。(2)两对及两对以上相对性状遗传。(3)控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对同源染色体上。2．基因自由组合定律的实质位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。3．基因自由组合定律与分离定律的关系(1)两大基本遗传定律的区别定律项目分离定律自由组合定律研究性状一对两对或两对以上控制性状的等位基因一对两对或两对以上等位基因与染色体关系位于一对同源染色体上分别位于两对或两对以上同源染色

2、体上细胞学基础(染色体的活动)减Ⅰ后期同源染色体分离减Ⅰ后期非同源染色体自由组合定律项目分离定律自由组合定律遗传实质等位基因分离非同源染色体上非等位基因之间的自由组合F1基因对数1n(n≥2)配子类型及其比例21∶12n数量相等定律项目分离定律自由组合定律F2配子组合数44n基因型种类33n表现型种类22n表现型比3∶1(3∶1)nF1测交子代基因型种类22n表现型种类22n表现型比1∶1数量相等(2)联系①发生时间：两定律均发生于减Ⅰ后期，是同时进行，同时发挥作用的。②相关性：非同源染色体上非等位基因的自由组合是在同源染色体上等位基因分离的基础上实现的，即基因分离定律是自由组

3、合定律的基础。③范围：两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。1．(2010·潍坊质检)基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程()AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A．①B．②C．③D．④解析：基因的分离定律和自由组合定律都是在个体通过减数分裂产生配子时起作用，不同于性状的自由组合，也不同于配子的自由组合。答案：A2．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是()A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81解析：因三对等位基

4、因位于非同源染色体上，所以符合基因的自由组合定律，按基因的自由组合定律分析，基因型为AAbbCC和aaBBcc的小麦杂交，F1的基因型为AaBbCc，三对基因都杂合，根据产生配子种类数＝2n(n代表杂合基因对数)和F2的基因型种类数＝3n(n代表杂合基因对数)的规律，F1产生配子种类数为8种，F2的基因型种类数为27种。答案：C1.原理：由于任何一对同源染色体上的任何一对等位基因，其遗传时总遵循分离定律，因此，可将多对等位基因的自由组合现象分解为若干个分离定律问题(互为独立事件)分别分析，最后将各组情况进行组合。2．应用(1)有关基因自由组合的计算问题将问题分解为多个1对基因(

5、相对性状)的遗传问题并按分离定律分析―→运用乘法原理组合出后代的基因型(或表现型)及概率。示例：(2)基因型与表现型的推断问题用不同方法分析每对等位基因(或相对性状)的遗传―→组合得出结果。常见类型：①根据后代分离比解题：后代个体的基因型(或表现型)的分离比等于每对基因(或性状)遗传至后代的分离比的乘积；②配子组合类型递推法：子代表现型分离比之和＝雌雄配子结合方式种类＝雌配子种类×雄配子种类⇒两亲本的基因型。(3)按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如表：序号类型计算公式1患甲病的概率为m则非甲病概率为1－m2患乙病的

6、概率为n则非乙病概率为1－n3只患甲病的概率m－mn4只患乙病的概率n－mn序号类型计算公式5同患两种病的概率mn6只患一种病的概率m＋n－2mn或m(1－n)＋n(1－m)7不患病概率(1－m)(1－n)8患病概率m＋n－mn或1－不患病率以上规律可用下图帮助理解：①某个体产生配子的类型等于各对基因单独形成配子种数的乘积。②任何两种基因型(表现型)的亲本相交，产生子代基因型(表现型)的种数等于亲本各对基因型(表现型)单独相交所产生基因型(表现型)的乘积。③子代中个别基因型(表现型)所占比例等于该个别基因型(表现型)中各对基因型(表现型)出现概率的乘积。3．一个正常的女人与一个

7、并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病且手指正常的孩子(两种病都与性别无关)。求：(1)其再生一个孩子只出现并指的可能性是______________。(2)只患白化病的可能性是________。(3)生一个既白化又并指的男孩的概率是________。(4)后代中只患一种病的可能性是________。(5)后代中患病的可能性是________。解析：由题意可知，男孩基因型为aabb，则夫妇的基因型分别为：AaBb、Aabb，孩子中并指概率为1/2，白化病概率应为1/4。(1)再生一个孩子