2019-2020年高中人教版生物必修3练习：第3章 第3节 其他植物激素 Word版含答案

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1、2019-2020年高中人教版生物必修3练习：第3章第3节其他植物激素Word版含答案目标导航　1.结合教材图3－9，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。3.通过“资料分析”评述植物生长调节剂的应用。一、其他植物激素的种类及作用(阅读P53－54)1．植物体内存在着生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。2．其他植物激素的比较合成部位含量较多部位生理功能赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽生长旺盛的部位促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发

2、育细胞分裂素主要是根尖正在进行细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠和萎蔫的叶片等将要脱落的器官和组织促进果实和叶的衰老和脱落乙烯植物体的各个部位成熟的果实中促进果实成熟3.植物激素间的相互作用在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。二、植物生长调节剂的应用(阅读P54－55)1．植物生长调节剂(1)概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。(2)优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等。2．具体应用(1)用乙烯利催熟。(2)用赤霉素溶液

3、处理芦苇，可增加纤维长度。(3)用赤霉素处理大麦，可简化酿酒工艺、降低成本。判断正误：(1)赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长。(　　)(2)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。(　　)(3)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。(　　)(4)根尖能够产生细胞分裂素。(　　)(5)脱落酸能抑制马铃薯发芽。(　　)(6)乙烯可用于诱导产生无子果实。(　　)(7)2,4－D属于植物激素，而不是人工合成的植物生长调节剂。(　　)(8)赤霉素、2,4－D与内

4、源脱落酸对落果的调控有协同作用。(　　)答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√　(6)×　(7)×　(8)×一、其他植物激素的种类及作用1．植物激素间的相互关系在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进，有的相互拮抗，正是各种激素的共同作用，使植物正常生长发育并适应各种环境变化。2．各种激素间关系可总结为：相互促进的激素①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素；②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素、生长素相互抑制

5、的激素①与器官脱落有关的激素：生长素、细胞分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落，乙烯促进叶片脱落；②与种子萌发有关的激素：赤霉素、细胞分裂素促进萌发，脱落酸抑制萌发1．生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生长，其机理是否相同？这体现了植物激素间的何种关系？答案　生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，使细胞体积增大，而细胞分裂素则可促进细胞分裂，使细胞数目增多。上述三类激素可通过协同作用，共同促进植物生长。2．激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗？答案　不是。植物的生长发育等生命活动过程，在根本上

6、是基因在一定的时间和空间上程序性表达的结果。3．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与脱落酸(激素)相关性最大。1．分析下图回答问题：(1)植物激素A应是________。(2)A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为________关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为________关系。(3)生长素对器官脱落的作用表现出________性。(4)据图可知，植物的器官脱落是____________________的结果。问题导析　(1)分析题图可知，植

7、物激素A应为脱落酸，因脱落酸具有促进器官脱落的作用，高浓度的生长素也具有此作用，二者表现出协同关系。(2)由于细胞分裂素抑制器官脱落，说明脱落酸和细胞分裂素之间是拮抗关系。(3)不同浓度的生长素对同一生理效应的作用相反，从而体现了生长素的作用具有两重性的特点。(4)植物的器官脱落是多种激素相互作用、共同调节的结果。答案　(1)脱落酸　(2)协同　拮抗　(3)两重　(4)多种激素相互作用共同调节一题多变赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示。据图回答相关问题：(1)x表示赤霉素对生长素的合成具有

8、促进作用。(2)y表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用。(3)赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过生长素来实现的。(4)纯种矮秆玉米用赤霉素处理后，可长成高秆玉米，此高秆玉米的基因型是否发生了变化？高秆性状能遗传给后代吗？___________________________________________________________________________________________________________