2019-2020年高中化学 1.1 化学实验基本方法（第1课时）教案1 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中化学1.1化学实验基本方法（第1课时）教案1新人教版必修1一、教材分析：初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比，深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如：“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。二、学情分析：1、思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有

2、的学法，相信自己的老习惯2、过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差3、不遵循学习规律和方法，忽视学习的基本环节(如：预习、听课、复习、独立作业、总结、评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。三、教学目标：1.知道化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标识。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。四、教学重点难点：安全意识的树立，良好的实验工作习惯的养成。五、教学策略与手段展示教学法、归纳教学法六、课前准备多媒体课件

3、，投影仪，一些常用危险化学品的标志图、卡片、常用仪器七、教学过程：一、化学实验安全化学实验安全的注意事项：1．一切实验一定要按照操作规定进行；一定要在预备室准备好,做到实验无误,方可拿到教室或实验室做.2．做有毒、可燃性实验时,一定要打开门窗,使空气流通.3．有可燃性气体参加的实验,在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂.4．用药量宁少勿多,不要取用未经鉴定无标签的试剂,随配随用,不可久置.5．没做过的实验要向能者请教或查清资料再做,不要冒然实验.6．步骤多的实验,操作顺序要记熟,不可看一步做一步.7．实验室要有

4、一定的安全设施.8．熟悉实验室事故的急救方法和处理措施.1.遵守实验室规则一个化学实验室应该有哪些规则？药品的取用、物质的加热、仪器的使用等2.了解安全措施（1）识别常用危险化学品的标志（2）了解常用危险化学品的分类爆炸品：主要有TNT、硝铵炸药、高氯酸铵、黑索金等。 压缩气体和液化气体：包括三项：①易燃气体：氢气、甲烷、乙炔、乙烷、丙烷等；②不燃气体：氧气、氮气、氩气、二氧化碳等；③有毒气体：一氧化碳、二氧化硫、硫化氢等。 易燃液体：分为低、中、高闪点易燃液体三大类，主要有：苯、甲苯、甲醇、乙醇、汽油、煤油

5、、柴油、各类苯系物、丙烯酸酯类、醋酸乙酯、煤焦油等。 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品，如：红磷、黄磷、白磷、锂、钠、钾、保险粉等。 氧化剂和有机过氧化物：双氧水、双氧化钠、二氧化镁等。 毒害：。主要是各类农药和氰化物、砷化物、苯酚、部分重金属盐类、各类农药原药和复配农药等。 腐蚀品，酸性腐蚀品：硝酸、硫酸、氢氟酸、盐酸等；碱性腐蚀品：氢氧化钠(烧碱)、氨水等；其它腐蚀品：甲醛溶、氯化铜、氯化锌等。（3）常见事故的处理方法：常见意外事故的处理意外事故处理方法碱洒在皮肤上用大量水冲洗，最后涂上稀硼酸溶液液溴洒在

6、皮肤上用酒精洗涤水银洒在桌面上用硫粉覆盖酸液溅到眼中用大量水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布盖灭3.掌握正确的操作方法（1）．药品的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上；块状和大颗粒固体用镊子夹取。(2)取少量液体可用胶头滴管。取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签面向手心；向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。(2)．试纸的使用(1)类型及作用——定性检验酸碱性——定量(粗测)检测酸碱性强弱——检验SO2等有漂白性的物

7、质——检验Cl2等有氧化性的物质(2)使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化，等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。(3)．仪器的洗涤(1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。(2)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。(3)常见残留物的洗涤残留物洗涤剂容器里附有的油污NaOH溶液或热的纯碱溶液容器壁上附着的

8、硫CS2或热的NaOH溶液试管上的银镜稀HNO3AgCl氨水试管内残留的MnO2热的浓盐酸（4）．物质的溶解(1)固体的溶解一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。(2)气体的溶解①对溶解度较小的气体(如Cl2等)，为了增大气体分子与水分子的接触机会，应将气体导管插入水中(如下图中A)。②对极易溶于水的气体(如N