2019-2020年中考物理复习 11 液体、气体、流体压强学案

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1、2019-2020年中考物理复习11液体、气体、流体压强学案【复习内容】液体、气体压强的概念、探究液体压强的影响因素和大气压的测量【要点梳理】1.液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁有___。(2)液体内部向各个方向都有。(3)液体内部压强规律：液体内部压强与液体的____和____有关。在同种液体内部，同一深度向各个方向压强____，随着深度的增加而____；在同一深度处，液体的密度越大压强____。2.大气压强：（1）.大气压的存在：实验证明了大气压的存在而且很大。大气压的大小可以用空盒气压计或水银气压计进行测量。（2）大气压的大小：①大气压与空气的密度有关

2、：海拔越高空气密度，大气压。②1标准大气压＝=毫米汞柱。（3）大气压对天气影响：低压区多天气，高压区多天气（4）液体的沸点与气压有关：气压越高，液体的沸点。3.流体压强：流体的流速越，压强越。飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速____一些，于是机翼上方所受空气的压强下方所受空气的压强而产生升力。【典型例题】知识点一：液体压强的特点例1.如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上.如果将其改为倒立放置，则（）A.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C.水对容器底的压强增

3、大，容器对桌面的压强增大D.水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小知识点二：探究液体压强的影响因素例2.下表是小明同学用如图所示的实验装置探究液体压强规律时测得的部分数据。序号液体种类深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.87盐水15朝侧面15.9(1)分析序号为1、2、3的三组数据，可得到的结论是(2)分析序号为的三组数据，可得到的结论是液体的压强随着深度的增加而增大。(3)分析数据5、6、7的三组数据，得到结论：不同液体的压强还跟液体的有

4、关。变式.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度。(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究。(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是____。A.酒精(ρ酒精＝0.8×103kg/m3)B.植物油(ρ植物油＝0.9×103kg/m3)C.盐水(ρ盐水＝1.1×103kg/m3)练一

5、练：1.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是()A.将探头放在同样深度的浓盐水中B.将探头在原位置转动180°C.将探头向下移动一段距离D.将探头向上移动一段距离2.如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中到一定的深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2cm时，塑料片下沉.关于液体密度ρ液和水的密度ρ水的大小关系比较（）A.ρ液＞ρ水B.ρ液=ρ水C.ρ液＜ρ水D.不能确定知识点三：大气压强例3右边四幅图中能够证明大气压强存在的是()例4.如

6、图所示，晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于()A.晓明对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶液面上的结果D.牛奶压力的作用知识点四：大气压强测量例5.下图是小华做”估测大气压的值”的实验示意图.(1)请将下列实验步骤补充完整.A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下__________，即等于大气对活塞的压力F.C.用刻度尺测出注射器的_______

7、___，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=________.D.最后计算出此时大气压的数值p=______________(写出表达式).(2)你认为上述估计大气压值所用原理的最关键依据是.(3)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏，其主要原因可能是.　　　　知识点五：液体的沸点与气压有关例6.如下左A、B图所示，用注射器给沸腾的水打气加压，水就不能继续沸腾，这说明气压增大，水的沸点________；如图B所示对沸腾的水停止加热，并用注射器抽气减压，水会再次沸腾，这说明气压减小，水的沸点________.知识